Вкажіть вид складносурядного речення: а) гнало вітрами з півдня, проте холодно ще не було б) осінній вечір тихо догорає, і золото спадає з ясенів в) мікроби страху убиває глузд, але живий носій їх - боягуз г) то хмарка набіжить, то сонце вигляне яскраво-променисте

1)не є складнопідрядним
2)одночасність подій
3)протиставлення
4)чергування подій

1.в

2.б.

3.в.

4.в

5.а

6.а

7.в

8.г

9. 1)г 2)д 3)в 4)а

10. 1)г 2)в 3)д 4)б

11.

Сашко Крутяк - однокласник Софійки. Він живе в багатодітній та бідній сім'ї, на відміну від Вадима Кулаківського. Всіх членів своєї родини він любить і поважає; допомагає, як може.

Сашко не дуже вправний учень, але він досить старанний. До того ж, він самостійно намагається заробляти гроші, адже родині вкрай важко.

Він щирий, відповідальний, доброзичливий. Заради коханої готовий на героїчні вчинки. Цінує дружбу.

12. Серед усiх людей з твору вороже ставлення виявляли тiльки дiти. Але, незважаючи на це, полоненi нiмцi все рiвно гарно ставился до цих дiтей, бачачи в них своiх залишених дiтей на батькiвщинi.

13.Сусiд звинувачував дiвчинку в тому, до вона чарiвниця, та вона морально шкодить його дiтлахам.

Повість Андрія Чайковського «За сестрою» справила на мене неабияке враження. Перед нами постають ті звитяжні часи, коли українські козаки боронили свою рідну землю від турецько-татарської навали. Головним героєм цього твору являється п’ятнадцятирічний хлопчик Павлусь. Мене вразила його рішучість та відважність. Він є своєрідним героєм-богатирем із народних дум, адже він часто потрапляє, але потім знаходить вихід із таких ситуацій, які звичайному хлопчаку не під силу. Письменник дещо перебільшував фізичні можливості юнака, але він це робив для того, щоб показати нам, що такі молоді, але звитяжні герої – гордість неньки України. Образ Павлуся нас захоплює, викликає особливу симпатію; хочеться його наслідувати і бути хоч трішечки на нього схожим. Хлопець вирушив в небезпечні і далекі мандри для того, щоб урятувати рідну сестру, яку він щиро любить. Ніщо не зупиняє Павла на шляху до виконання його основної мети. Його надихає сміливість і відважність козаків-запорожців, адже він вважається їх вихованцем. Хлопець хоче довести самому собі, що він є гідним жити на рідній землі поряд з цими звитяжними борцями з татарськими набігами. Його змушували важко працювати, намагалися продати, карали, але він зміг перенести ці випробування долі, навіть намагається до ншим, адже він повинен знайти свою сестру і повернутися додому. Андрій Чайковський не намагався ідеалізувати парубка, хоча й наділяє його кращими рисами, завдяки яким він викликає симпатію в читачів. Мене вразив патріотизм Павлуся, його жага до свободи і прагнення звільнити свою сестру. Його внутрішні монологи сповнені почуттями любові до рідної землі, вони пронизані душевною теплотою та м’якістю. Не принижують його і хитрість та обман, до яких він вдається, щоб збити з пантелику татарина, який повертав юнака до Сулеймана. Це виправдано тим, що він поставив собі за мету будь-яким шляхом визволити свою сестру Ганнусю із неволі. Я думаю, що образ Павлуся справив враження не лише на мене, а й на моїх однокласників, адже він показує нам яким маєбути справжній патріот своєї землі, як потрібно любити свій рідний край і свою родину.