Нужно план до біографії лесі українки 6 класс

поэтесса, переводчица, общественная деятельница лариса петровна косач родилась 25 февраля 1871 года в городке новоград-волынском. отец писательницы, петр косач, был образованным прогрессивным человеком, членом старой громады, близким другом михаила драгоманова. мать, ольга косач, - известная в украинской писательница под псевдонимом елена пчилка. девочка воспитывалась в культурном украинской среде, где всегда царил дух национальных традиций, возвышенного свободолюбия, стремление к знаниям, честь передового общественного опыта. с детства, поражена тяжелой болезнью, туберкулезом костей, девушка вынуждена была подолгу лежать прикованным к постели. и именно болезнь, и лечение ее наносили невыносимых мук, но мужественная девочка терпеливо сносила страдания. в перерыве между приступами боли леся училась, самостоятельно осваивая новые и новые предметы. программу ей составляли родители. не доверяя официальной школьной, они разработали свою методику: сами подбирали , сами определяли объемы необходимых знаний по той или иной дисциплины. иностранных языков лесю научили специально приглашенные для этого учителя. это позволило ей свободно овладеть французский, , языки, не говоря уже о и польский. кроме того, она хорошо знала греческий, латинский, болгарский, итальянский, испанский, грузинский и другие. имея за плечами эти знания, гениальная поэтесса могла знакомиться с передовыми достижениями мировой мысли и участвовать в них. писать девушка начала еще и не достигнув десятилетнего возраста. стихотворение «надежда» обозначено 1 880 годом, а уже через несколько лет поэтические публикации, подписанные красноречивым псевдонимом леся украинка, начали появляться в прессе регулярно. в своей второй сборнике «думы и мечты», изданной во львове 1899 года, леся украинка вместила две поэмы: «роберт брюс, король шотландский» и «старая сказка», которые своей тематической и идейной направленностью составляли определенный этап не только в творчестве поэтессы. вопросы, связанные с социальным и национальным освобождением народа, поднимались с особой выразительностью и остротой. леся украинка вообще отмечалась тем, связанных с давней , с дальними средневековыми временами. это позволило ей с большей свободой говорить о вещах, которые строго контролировались цензурой. хотя где бы и в каких условиях ни происходили события, изображенные в ее произведениях, касались они исключительно современности. новоград-волынский, луцк, ковель, село колодяжне, в котором с 1882 года стала постоянно жить семья косачев, - это те места, где проходили, возможно, лучшие годы жизни юной поэтессы. эти места дали ей самое основное - ощущение родины, народа, его традиций и веры. всю жизнь, как драгоценное сокровище, собирала леся произведения народной поэзии. здесь она впоследствии стала верным творческим побратимом своему мужу - клименту васильевичу квитке, талантливому музыковеду. в 1894 году семья поэтессы поселяется в киеве. леся украинка биография сокращенно среди людей, с которыми леся украинка постоянно общается, - николай лысенко, михаил старицкий, другие представители украинской интеллигенции. хорошие отношения сложились и поддерживались с иваном франко, михаилом коцюбинским. в 1899 году поэтесса впервые встречается с ольгой кобылянской, дружба с которой окажет благотворное влияние на творчество обоих писательниц. особое, животворного значение для жизни и творчества леси украинский приобрело общения с сергеем мержинским, с которым она познакомилась в крыму во время очередного лечения. поэтесса занимается социал-демократическими идеями, что и к ее ареста в январе 1907 года. начиная с 1903 года, когда здоровье леси украинский ухудшилось, она почти постоянно живет в грузии. именно болезнь была причиной того, что поэтессе приходилось постоянно ездить с надеждой найти то чудодейственное место или лекарства, которые лишили бы ее от ежедневных пыток. лечилась она в болгарии, италии, египте. общение с людьми, представителями разных наций и народностей, познания культур других народов, с одной стороны, расширяло знания, а с другой - давало твердое убеждение о самобытности и величие отечественного духовного наследия. всю жизнь леси украинский - сознательное служение идее братства. переводческая деятельность, популяризация среди украинства достижений мировой мысли и открытия украины другим - образцовый пример подвижничества художника.

подробнее - на -

коли народилася. вкажіть дату народження поетеси (25 лютого 1871р.)

де народилася леся українка на… (волині, м. новоград-волинський)

ким за освітою був її батько петро косач? (юрист, прогресивна, освічена людина, любив літературу)

ким була мати лесі українки ольга драгоманова-косач? (українська письменниця, сестра михайла драгоманова-фольклориста, громадського діяча, історика)

де здобувала освіту леся? (вдома)

хто для неї склав відповідну програму і був ім учителем? (мати)

що найбільше полюбляла майбутня письменниця в дитинстві (співати і танцювати)

на якому музичному інструменті леся навчилася грати з 4-річного віку? (фортепіано)

який день для лесі українки став фатальним і назавжди змінив її життя? (водохреща)

який діагноз було поставлено лікарями? (туберкульоз кісток)

що стало першою серйозною втратою для дівчини із появою хвороби? (фортепіано)

скільки років було лесі, коли вона розпочала літературну діяльність? (дев’ять)

яку назву мала перша збірка її поезій, щло побачила світ у львоі 1893 року? («на крилах пісень»)

як назвав і.франко поетесу після того, як познайомився з її поетичною творчістю? (українським чоловіком)

з 15 років леся українка займається . як ви думаєте, скільки мов вона досконало знала? (10)

до яких міст їздила письменниця на лікування? (одеси, грузія, болгарія, єгипет, ялти, євпаторії)

леся українка прожила коротке життя. але свій талант, хист, кожну хвилину свого свідомого життя вона віддала праці слова. великою втратою для українського народу став день її смерті. скажіть цю дату? (1 серпня 1913р)

де поховано лесю українку? (у києві на байковому кладовищі)

звернемося до епіграфу нашого уроку. колись давно леся українка написала ці рядки. спробуйте тільки за ними охарактеризувати людину, яка є їх автором. яка вона? (незламна, нескорена, сповнена оптимізму, сильна духом)

Б
Образ жінки - центральний образ у збірці Івана Франка "Зів'яле листя". І, як і душа кожної жінки, образ цей глибокий, незбагнений, неясний и незрозумілий. Він нагадує саму матінку-природу - непостійну, змінливу: то лагідну, як весняний вітерець, то жорстоку і своєвільну, як буря. Ці природні явища грають з бідною душою ліричного героя, змушують її спочатку парити в небесах від щастя, а потім падати на саме дно, розбиваючись о сіре каміння. Так маленький листочок покладається на вітер, так душа поета довіряє себе незвіданому досі явищу - жінці, і тепер тільки вона володарка цій душі...

- опис, класичні типи опису: пейзаж, портрет, характ героїв, опис дій героїв, характ окремих деталей.- оповідь(оповідні комп -  розповідні- розповідь про біографію героїв, поведінку)- драматичні елементи, які відповідають на установку самого життя( монрлог , діалоги, полілоги,вн монологи). Позасюжетні- авторські відступи, вставні новели, обрамлення.А відступи- філософські,публіц, істор. Особливим різновидом є ліричний відступ( ліро- епічні, епічні твори)- вставні новели - (оповідання)-  невеликий відносно автономний фрагмент відносно поеми, роману повісті, повяз з худ структурою твору, але відгалужений від неї своєю сюж лінією.- обрамлення - своєрідна текстова рамка в середині якої вміщено розповідь про події, особлива організація худ тексту . Інакше це назв комп засобом -Іван Безпечний, обрамоенням сюжету - Халізев, сюжетно- комп обрамленням - А ТкаченкоПозасюжетні елементи, на відміну від сюжетних, котрі утворюють подієвий каркас епічного чи драматичного твору, уповільнюють розвиток дії, це – ліричні або авторські відступами, літературно-філософські, публіцистичні роздуми, історичні сцени, екскурси в минуле, статичні описи (розгорнутий пейзаж, інтер'єр, екстер'єр, портрет, авторські характеристики), різномані передісторії та міжісторії, спогади героїв, вставні епізоди (новели, сни, листи тощо), повтори однорідних епізодів з поступовим підсиленням.