Сочинение на тему "мой любимый герой" (из "за сестрою" или "гуси-лебедi летять") ​

ответ: Давай попробуем

Объяснение:

Мой любимый герой - это Миша, он и главный герой!

харектерестика:Миша - простой сельский мальчик, сын бедняков. Он очень любознательный - ему все хочется знать, ко всему дойти своим умом или узнать от взрослых. Наслушавшись сказок, легенд и рассказов своего деда Демьяна, любимой им бабушки, Миша видит мир именно через призму этих сказок и рассказов. Он любит звезды в высоком небе, запах ржи в поле и различных трав в лесу, любит слушать перепела во ржи и стук дятла на старой груше ... Мир для него - это странное видение, действительность часто в его взволнованной воображении переплетается с волшебной сказкой-мечтой или романтической легендой. Он чутко прислушивается к волнующих звуков гусей-лебедей в высоком весеннем небе и с удивлением заглядывает в гнездышка лесной куропатки, где лежат бес птенцы, Миша - талантливый парень. Еще в школе он берется за перо писателя, начинает писать пьесы. Сначала Миша много перечитал их, особенно таких, где есть стрельба. А потом и сам мероприятий написать пьесу. Юмористические сцены все время перемежаются с лирическими. Они пропускаются сквозь мировосприятия мальчика, В Миши можно многому поучиться: крестьянской основательности, естественной, от отца-матери усвоения мудрости, искренности и открытости, всего того, что противостоит «болезни века» - холодноокости. Стельмахов Миша настроен на сказочное восприятие мира, это поэтическая душа, которую «видения сказки» не раз берет на свои крылья. Повзрослев, Миша (чья мечта стать писателем таки сбылась) имел основания сказать о времени своего детства, как о «по-своему прекрасное время». Прежде всего потому, что несмотря на тяжелые лишения испытал он и радость общения с человеческой дорогой и красотой, впитывая в душу тот самый порядок земледельческого жизни, пусть и нарушен острыми социальными катаклизмами.Мне он понравился изза его характера, патупками!Я хорошо ответил? Если да - тогда пометь мой ответ как "Лучший ответ" Если нормально, но не итдеально - тогда на ответ " " А ответил krushukvadim) Удачи! Я старался)

  композиція  «дорогою ціною» «дорогою ціною» має особливу побудову. у коротенькому вступі письменник характеризує суспільно-політичне життя на україні в 30-х роках хіх століття, коли розгортаються події, змальовані в оповіданні, а також згадує про ще давніші події з історії боротьби українського народу за свободу і незалежність. коцюбинський висловлює свій погляд на життя народу як на «віковічну боротьбу двох станів, панського і мужичого». вступ до оповідання є нам краще зрозуміти ідею твору. далі в п’яти частинах твору послідовно розгортаються події. в заключній частині оповідання письменник показує самотнє життя уже старого остапа через багато років після смерті соломії. вступ і закінчення, таким чином, є ніби своєрідною історичною рамкою, що охоплює зображені в творі події. вступ (експозиція)  — палке слово автора про героїчну історію народу, про його нескорений вільнолюбивий дух. i частина  — втеча остапа і соломії від  пана. це  зав’язка сюжету. ii частина  — переправа через  прут  і поранення головного героя. iii частина  — перебування остапа у плавнях, пошуки соломією порятунку. поєдинок юнака з вовком. iv частина  — головні герої у циган, арешт остапа. v частина.  кульмінацією  повісті є спроба соломії визволити коханого з-під турецької варти.  розв’язка твору  — загибель головної героїні. епілог  — старий остап живе самотою і чекає зустрічі у вічності з коханою. експозиція-вступ. це ніби заспів, який потім конкретизується в типових людських долях, образах, подіях, пейзажах тощо. у вступі твору коцюбинський розповідає про підневільне рабське життя селян-кріпаків, їх самовіддану боротьбу за волю, знайомить нас з формами цієї боротьби (втеча від панів на вільні степи дунаю), з місцем дії. вступ оповідання «дорогою ціною» показує читачеві середовище, в якому формувалися герої твору, психологічно готує читача до вчинків остапа і соломії. зав’язка: втеча остапа від пана і панщини як наслідок конфлікту між кріпаком і паном (пан хоче покарати героя за бунтарство, остап вирішує втекти). розвиток дії:   наступний епізод — злигодні героїв твору під час втечі, сутички з прикордонною вартою, турецькою поліцією. кульмінація:   соломія вирішує силою звільнити остапа з-під з турецької варти. сутичка з турецькою вартою. розв’язка:   загибель соломії, що завершує розвиток конфлікту в боротьбі героїв за волю. сюжетні лінії  «дорогою ціною» — відтворення історичної епохи в оповіданні; — боротьба героїв за волю і власне щастя; — щире почуття кохання між остапом і соломією. м. коцюбинський на основі глибокого вивчення життя кріпаків початку хх ст. за творчої уяви написав захоплююче оповідання «дорогою ціною». усі події та герої правдиві, типові. типовість у цьому творі виявляється в реалістичному змалюванні життєвих фактів і характерів кріпаків першої половини хіх ст., які письменник подав узагальнено. втілені вони в індивідуальних людських долях соломії і остапа — привабливих героїв, які діють у конкретних історичних обставинах. оповідання «дорогою ціною» м. коцюбинського захоплює напруженим і цікавим сюжетом, героїчним характером і духовною красою його героїв. а ще — вмілим показом однієї з форм боротьби кріпаків за волю та незалежність — втечі від панів. своїм твором письменник прославив бунтарський дух українського народу, який ніколи не хотів бути робочою худобою для панів. українське селянство, за словами автора, готове було дорогою ціною заплатити за волю. воно не запліснявіло в неволі, не втратило живої душі, сподівалося на визволення. мрія про волю передавалась із покоління в покоління, опоетизовувалась у народних піснях, закликала до втечі від панів у ті місця, «де хоч дорогою ціною можна здобути бажану волю, а ні — полягти кістками на вічний спочинок».

Якщо коротко, то "про що" можна знайти ось у цих рядках:
"Наш отаман Гамалія,
Отаман завзятий,
Забрав хлопців та й поїхав
По морю гуляти;
По морю гуляти,
Слави добувати,
Із турецької неволі
Братів визволяти."
Мова йде про те, як козацький отаман Гамалія взяв своїх козаків-вояків та й поїхав визволяти з турецького полону товаришів-побратимів, котрих до того схопили яничари і посадили в темницю в кайдани. Полонені козаки звертаються до природи - вітру, хвиль - щоб та до м донести до отамана звістку про те, що вони потребують до чекають на своїх товаришів, інакше турки їх стратять. Визвольний похід завершився вдало, полонених визволено.