6. укажіть характеристики героїв твору г. квітки-основ’яненка «маруся»: а) «вона дівка-козир, чи одежею, чи на виду собі, так зовсім дівка, а худоби і грошей до » б) « парень на усе село, де жив. батькові і матері слухняний, старшим себе покірний, між товариством друзяка, ні півслова ніколи не збрехав, горілки не вживавсь» в) « гарний, русявий, чисто підголений', чуб чепурний, уси козацькі, очі веселенькі, як зірочки; на виду рум’яний, моторний, » г) «та що ж то за дівка була! висока, прямесенька, як стрілочка, чорнявенька, очиці, як тернові ягідки, брівоньки, як на шнурочку, личком червона, як панська рожа, що у саду цві» д) « год учився у дяка в школі; у год вчистив граматику, два годи вчив часословець, півчварта года сидів над псалтирем і з молитвами зовсім вивчив, та півп’ята года вчився писати, а цілісінький год вчився на щотах» е) « їх турбувало лише те, що не було дітей, і не знали вони, кому дістанеться їх добро після смерті. а в них було й воликів пар з п’ять, була й шкапа, були й » достатній рівень (3 б.) завдання на встановлення відповідності. до кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою. 7. установіть відповідність між жанром пісень та їх назвами, які використав і. котляревський у творі «наталка полтавка»: 1 )сатирична 2) гумористична 3) лірична 4) бурлацька а) «де згода в сімействі» б) «та йшов козак з дону» в) «дід рудий, баба руда» г) «всякому городу нрав і права» д) «чого вода каламутна» 8. установіть відповідність між назвою пісні і її виконавцем (і. котляревський «наталка полтавка»): 1) «всякому городу нрав і права» 2) «що за того петруся била мене матуся» 3) «ой під вишнею, під черешнею» 4) видно шляхи полтавськії» а) терпилиха б) возний тетерваковський в) наталка г) микола д) виборний макогоненко 9. установіть відповідність між героєм поеми «енеїда» і. котляревського і його характеристикою: 1. нептун 2. евріал 3. турн 4. цірцея а) він іздавна був дряпічка, / почув енеїв голосок, / шатнувся зараз із запічка. (нептун) б) був молоденький, / так годів з дев’ятнадцять мав; / та був одвага і завзятий. (евріал) в) бабище старая, / крива, горбатая, сухая, / запліснявіла, вся в шрамах; / і як в намисті, вся в жовнах. (сівіла) г) не в шутку молодець був жвавий, / товстий, високий, кучерявий, / , як огірок. (турн) д) люта чарівниця / і дуже злая на людей, / які лиш не остережуться, / тих переверне на звірей. (цірцея)

Я полюбляю книги тому, що до них мене змалечку привчили батьки. Спочатку мені читали вголос дорослі, а з п"яти років я вже вільно став читати сам. Відтоді книжки стали моїми добрими друзями, вони щедро дарували мені  знання, почуття, емоції. Книжки до мені змістовно проводити мій вільний час, не давали ніколи нудьгувати. Завдяки читанню книжок, я навчився грамотно висловлювати свої думки. Я майже не роблю помилок у своїх власних текстах, тому що мимоволі засвоював правопис, читаючи книги.  Коли я матиму власних дітей, я даруватиму їм все нові й нові книжки.

План характеристики образу толі 4.1. толя — син хазяїна будинку. 4.2. опис зовнішності толі. «це була дитина ніжна, делікатна, смирна. ходив завжди чистенький, чепурненький, на двір він виходив боязко, ніколи не розбишакував», «…штанці на ньому бархатові, не то чудні, не то винуваті, не то злякані», «випещені ніжки». 4.3. риси характеру і поведінка героя: а) тендітний; («…чистенький. ніжний, з щічками, як проскура») б) богобоязливий; («…тихенько хреститься й блідніє…») в) самоповажний; («…він терпіть не міг, як йому цей федько говорив: «толька». наче він йому товариш», «…кричати на вулиці не личить благородним дітям…») г) брехливий; («неправда! неправда! — ще жалібніше і з страхом забився толя. — я не хотів іти, а вони мене потягнули на річку. а потім федько узяв і пхнув мене на кригу… спитайте всіх…я не винен») д) байдужий до горя інших; («коли федькова труна сховалась за рогом вулиці й не було вже нікого видно, толя одійшов од вікна, перекрутився на одній нозі й побіг гратися з чижиком»). е) підступний; («…чижика він сказав федьковій матері віддати йому, бо він його виграв у федька») 4.4. «лякливий, як заєць, а шкідливий, як кішка». (народна мудрість про героя). «федько халамидник» характеристика толі образ толика — панської дитини, яку оберігали від будь-яких труднощів, протиставлений образу федька. це протиставлення виявляється і в портретних характеристиках, а особливо через поведінку в критичній ситуації. толя сам напросився на крижини, бо його мучила заздрість до федька, але зізнатися в цьому своїм батькам він побоявся. толя сприймає благородний вчинок федька як належне, його не мучить сумління, що він обманув, звалив свою провину на товариша. коли федько помер, толик навіть не прийшов попрощатися з ним, лише байдуже спостерігав з вікна за похоронною процесією. засобом характеристики цього героя є й фінальний епізод: толя приходить до матері федька забрати чижика, хоча федько виграв суперечку і цей чижик уже йому не належав. за виразних деталей автор дає зрозуміти нам, яка людина виросте з цього толика. неоднозначно зображені батьки федька-халамидника: їх поведінка стосовно сина видається жорстокою, але вона психологічно вмотивована. батьки федька знаходяться в повній залежності від толикових, бо знімають у них квартиру і в будь-який момент можуть опинитися на вулиці. цим і зумовлене таке строге покарання сина за те, що він образив хазяйську дитину. надзвичайно прикро, що толя, якого врятував ціною власного життя федько, навіть не робить ніяких висновків, більше того, він аніскільки не засмучений тим, що сталося. виходить, що благородний учинок «халамидника», який призвів до страшної трагедії, був непотрібний, бо зрозуміло, що такі, як толик,