Создать доповідну переказ тексту художнього стилю розповідного характеру з елементами Опису природи), ​

Зважаючи на доленосні і бурхливі події в Україні, бачимо, що Шевченко, як і ота трагічна новоявлена хрещатицька Небесна Cотня сучасних юних героїв гордої і незламної країни, полегла на Майдані незалежності, живе посеред нас, додає сміливості і впевненості у боротьбі з нашими відвертими і прихованими ворогами.

Тарас Шевченко для України і в Україні житиме вічно. Він сьогодні, як ніколи, органічно злився зі своїм великим, нескореним народом і твердо ступає повсюдно у вільній державі, підсвідомо і свідомо через уста кожного із мучеників нації незалежно від віку промовляє до кривдників:

…не втечете

І не сховаєтеся; всюди

Вас найде правда-мста; а люде

Підстережуть вас на тоте ж,

Уловлять і судить не будуть,

В кайдани туго окують,

В село на зрище приведуть…

І. Легендарний поет казкового краю.

1) Україна — країна смутку і краси.

2) Народження майбутнього співця української нації.

3) Дивна доля новонародженого кріпака.

ІІ. Однорічна дитинка наодинці.

1) Недоросла нянька Катерина.

2) Лукава тварина з хижими очима.

3) Довгі дитячі муки.

4) Повернення Катрі.

ІІІ. Дитяче бурлакування Тараса малюка за природою.

2) Найгірша в усьому селі хата.

3) Невесела вечеря через зникнення Тараса.

4) Розмова з сусідом.

5) Повернення малого волоцюги додому.

6) Тарасові розповіді про свою мандрівку.

ІV. Шкільні роки Т. Г. Шевченка.

1) Цікаві історії від діда Івана.

2) Помста Тараса-гайдамаки.

3) Співуча Звенигородщина.

4) Любов Тарасика до народних пісень.

5) У дяковій хаті.

6) Потяг хлопця до словесної творчості.

7) Смерть матері, а згодом і батька Тараса.

8) Тяжкі роки служби в школі.

9) Зшиточок з піснями, щедрівками й псалмами.

10)Жага юного Шевченка до малювання.

11) Відвідування лисянського дяка-маляра.

V. Тарасове бажання стати маляром.

1) Примушення до роботи хатнім наймитом.

2) Відмова славного маляра з села Тарасівки.

3) Двотижневе випробування у хлипнівського маляра.

4) Візит Тараса у Вільшану за дозволом

5) Кухарство замість малярства.

6) Відчуття на собі залізних ланцюгів рабства.

7) Прагнення до боротьби і надія на краще майбутнє.