Твір - роздум "Добро і краса - основи життя людини на землі", за повістями Я. Стельмаха "Митькозавр з Юрківки..." та Л. Ворониної "Таємне товариство боягузів...", хто з героїв уособлює добро?

Добро і краса - основа життя людини на землі

На мій погляд, кожна справжня людина прагне досконалості, тобто добра і краси. А як же інакше? Якщо людина не прагне чогось високого, то, на мій погляд, це вже не людина, а просто тварина, що вміє розмовляти і носить одяг. Що, крім краси і добра, може бути основою життя?

Багатство? Зрозуміло, що без грошей не проживеш, але чи є вони ціллю людського життя? Як на мене, ні. Гроші - це лише засіб, щоб досягати цілей та уникати частки проблем. Не більше, не менше.

Для людей природно замислюватися над тим, що залишиться після них. Чи залишать вони світ кращим, досконалішим, ніж він був до них?  Чи привнесуть вони у світ щось корисне для людей - або просто гарне? Якщо так, то життя було не марним. А ні, то навіщо тоді прожила людина своє життя?

Объяснение:

Відповідь:

1. Моє враження та враження моїх товаришів від кінцівки оповідання (потрясіння: Толя пішов гратися з чижиком, в той час як на цвинтарі ховали Федька).

2. Головні герої оповідання (Федько-халамидник, син бідного робітника друкарні, і Толя, дитина з багатої сім'ї).

3. Характерні риси Федька та Толі (Федько — чесний, ніколи не брехав, любив бійки, заважав хлопцям спокійно гратися, робив шкоди сусідам, справжній друг; Толя — дитина ніжна, делікатна, смирна).

4. Опис подій весняного ранку (Федько по крижинах перебрався з одного берега на інший; Толя самостійно не зміг цього зробити, йому допоміг Федько, який потім сам упав у воду; Толя злякався, не допоміг товаришу, а інші друзі прийшли на до Федькові).

5. Оцінка вчинку Толі (підлість, боягузливість і брехливість, про таких в народі кажуть: "Лякливий, як заєць, а шкідливий, як кішка", це викликає в мене обурення).

6. Федько — справжній друг (врятував Толю від смерті та від батьківського покарання).

7. Якого друга я хотів би мати коло себе і чому? (друга, який не зрадить і на якого можна завжди покластися).

Пояснення:

1.До формувати кругозір Михайла:мати-розповідала про природу,давала знання про трави,насіння,квіти і дерева!Бабуся і дідусь також впливали!Дядько Себастьян і дядько Микола-розповідали цікаві історії зі свого життя.

2.Михайлик захоплювався читанням,постійно шукав нові книжки,їх було не легко дістати в ті часи!Писав п'єсу.

3.Був добрим,до гарних і добрих людей.Віддав 2 стакани гарбузового насіння голодній і бідній жінці з дитиною.Завжди до дідусеві,бабусі та мамі.Чемно відносився до старших,поважав їх.Накормив своїх однокласників у театрі,коли ті ховались,щоб подивитись виставу.Назбирав гриби в лісі і половину віддав дядькові Себастьяну.До дядькові Трохиму.

Чемно розмовляв з поповичев,хотя той глузливо розмовляв з хлопцем.

4.Раки пекти;Де роги козам правлять;сорока на хвості принесла;Куди Макар телят ганяє;де раки зимують.

Объяснение: