с тестом: Сашко Смик мав прізвисько: a) Будяк; б) Катус; в) Поганка. 2.На якому музичному інструменті грав головний герой: a) скрипка; б) фортепіано; в) кларнет. 3.Головного героя звали: a) Семен Мамонтов; б) иван Нeпорадний; в) Клим Джура. 4. У підземній лабораторії головному героеві запропонували: a) засіб від головного болю; 6) засіб від страху; в) засіб від проносу 5. Нових знайомих Музиканта звали: a) Тарган і Опудало; б) Вовк і Ведмідь; в) Заець і Жук. 6. Хто з членів родини головного героя працював у банку : a) мати; 7.Де вже півроку працювали батьки Музиканта? a) y Туреччині на базарі; б) на розкопках піраміди в Єгипті в) На Дальньому Сході на буровій. 8. Мотоциклісти, які вкрали кейс, нагадували: a) сусідку й сусіда; б) тіку й дядька; в) маму й тата. 9. Бабуся передала онукові ключі від : a) «Запорожця» б) «Мерседеса»; в) трактора. 10.Як звали бабусю головного героя: а) Марія; б) Соломія;B в) Катерина 11.Наякий континент перенісся Музикант у часольоті: a) на Австралійський; б) на Американський;B в) на Африканський. 12. Тато приманював комах : а) медом б) грою на дримбі; в) заклина 13.Де був пункт блакитних жаб: а) у будці, де лагодят. б) бабуся; в) тато. взуття; б) у бібліотеці; в)у під'зді сусуднього будинку. 14.Коли синьмордики стануть слухняними і покірними: a) коли вдихніть пилок із квітів; б) коли прокинуться; в) коли наїдяться метеликів.​

 Прочитавши твір Антуана де Сент - Екзюпері "Маленький принц", в мене з"явились враження про нього, якими я б хотіла поділитися.

   В цій казці - притчі автор веде роздум про вищі цінності людського життя і його сенсу в  звичайних для нас образах, чим приваблює читачів майже будь - якого віку.

   У розмовах дійових осіб чи у їх роздумах озвучуються вислови, які вже стали крилатими. Як - от "Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою планету" ; "Ти завжди береш на себе відповідальність за тих, кого приручив"... Ці вислови підштовхують нас задуматись нд їх сенсом, адже  в них  є над чим задуматися...

   Отже, я раджу кожному прочитати цей твір і розкрити його для себе. 

 

 

Наш світ ділитися на чорне і біле, темну і світлу сторони, у кожного предмета є своя тінь, тому так складно розмірковувати про добро і зло. Напевно необхідно почати все ж з того, що таке добро в розумінні кожної людини. Добро-це хороші вчинки думки і почуття, по відношенню до інших людей, це прагнення пожертвувати усім заради іншої людини, це турбота про близьких і рідних, турбота про друзів наших менших, і оточуючих нас людях. Творити добро означає безкорисливо допомагати людям, не вимагаючи ніякої за це нагороди. Добром можна вважати і вчасно сказане слово підтримки і те як ми звертаємося один з одним. Що не проявляє свої почуття і думки людина не може вважатися ні добрим ні злим, оскільки тільки наші вчинки роблять нас такими. Вважається, що добра на землі набагато менше, ніж зла, і дійсно це так, тому як створити один хороший вчинок набагато складніше, ніж кілька поганих, і тоді говорять, що в людині оселилося зло, він став недобрим і байдужим. в загальному розумінні. Зло — це заподіяння комусь шкоди, погані думки і дії. кажучи про те, що простіше створити зло, необхідно відзначити, що заступитися за скривдженого першокласницю — це добро, але пройти повз це вже зло, тому, що навіть не беручи участі в створенні поганого вчинку, але свідомо не перешкоджаючи йому, ми здійснюємо зло. Робити добро дуже складно, тому, що далеко не всі здатні зрозуміти його, не кожен готовий прийняти. але добро можна здійснювати кожен день, в дрібницях, навіть висловлюючи слова подяки ми творимо добро, оскільки людині якого ми подякували стало дуже приємно і легко на душі.