Виктор-Богданов
?>

1. Скільки часу Джордж провів в Інтернаті до дня Освіти? А) 1 рік; Б) 2 роки; В) 1, 5 року. 2. Наймодніший фах А) Гравітологія; Б) Металургія; В) Програмування. 3. Товариш Джорджа з дитинства: А) Інженеску; Б) Тревіліян; В) Омейні. 4. Планета класу А, згадувана у творі: А) Діпорія; Б) Новія; В) Ландонум 5. Місце, де проводилися день Читання і день Освіти: А) Будинок Освіти; Б) Будинок культури; В) Будинок Учителя. 6. Місто, яке згадується в оповіданні, центр Олімпіади: А) Нью-Йорк; Б) Сан-Франціско; В) Париж. 7. Транспортний засіб: А) Сканер; Б) Скімер; В) Канцер. 8. Мікроспектрограф, яким користувалися учасники олімпійських змагань серед металургів: А) Хенслера; Б) Моргана; В) Бімена. 9. Чиї це слова: «З минулим не буває ніколи покінчено, юначе. Воно роз’яснює теперішнє»: А) Інженеску; Б) Омейні; В) Антонеллі. 10. Пристрій, за до якого Джордж спілкувався з новіянином: А) Відеофон; Б) Скайп; В) Фонозір. 11. Що Джордж обіцяє скласти новіянину: А) Нового типу свічки; Б) Нову програму освіти без стрічок; В) Нову систему постачання висококваліфікованих спеціалістів із Землі. 12. Слово «Інтернат» означає: А) Інститут для недоумків; Б) Заклад для людей з фізичними вадами; В) Інститут вищої освіти. ДАЙТЕ ВИДПОВИДЬ НА ЗАПИТАННЯ ПРО ЯКИ ЗНАЕТЕ ТВИР ФАХ.

Украинская литература

Ответы

kgrechin

1в 2а 3б 4а 5а 6б 7б 8б 9а 10в 11в 12а

Объяснение:

sergei-pletenev
Мабуть, найвідомішим твором пісенної спадщини малишка є пісня «рідна мати моя» («пісня про рушник»). вона була написана до кінофільму «літа молодії» і здобула велику популярність серед народу, стала народною перлиною. кожен рядок цієї пісні випромінює доброту і любов, пройнятий материнським теплом і синівською вдячністю. у поезії створено узагальнений образ матері, що «ночей не доспала», що передавала своєму синові любов до вітчизни, до природи, до всього прекрасного. мати перед дальньою дорогою дає сину «рушник вишиваний», де вимережила своїй дитині долю, долю серед тихого шелесту трав, «в щебетанні дібров». цей рушник оберігатиме сина в дорозі і буде нагадувати йому про сонячне дитинство, розлуку з рідним краєм і найдорожчою людиною. своєрідна форма поезії наближає її до пісні. рефрен надає співучості, ніжності, ліричності, народності. твір насичений епітетами, яскравими метафорами. 
filimon211

з дитячих років ми чули, як співали наші мами і бабусі "пісню про рушник", "ми підем, де трави похилі", "білі каштани", "стежина", "цвітуть осінні, тихі небеса". і тільки зараз ми дізналися, що всі ці пісні належать одному авторові — андрію малишку.

пісенність — одна з найголовніших прикмет усієї поезії малишка. його поетичне мислення завжди було взаємопов'язане з елементами народнопісенної поетики. це й забезпечило активну співпрацю композиторів з поетом та широку популярність пісень на тексти а. малишка. музику до його поетичних творів писали такі відомі композитори, як л. ревуцький, п. майборода. а. штогаренко, п. козицький, м. вериківський, с. козак, о. білаш та інші.

мабуть, найвідомішим твором пісенної спадщини малишка є пісня "рідна мати моя" ("пісня про рушник"). вона була написана до кінофільму "літа молодії" і здобула велику популярність серед народу, стала народною перлиною. кожен рядок цієї пісні випромінює доброту і любов, пройнятий материнським теплом і синівською вдячністю. у поезії створено узагальнений образ матері, що "ночей не доспала", що передавала своєму синові любов до вітчизни, до природи, до всього прекрасного. мати перед дальньою дорогою дає сину "рушник вишиваний", де вимережила своїй дитині долю, долю серед тихого шелесту трав, "в щебетанні дібров". цей рушник оберігатиме сина в дорозі і буде нагадувати йому про сонячне дитинство, розлуку з рідним краєм і найдорожчою людиною. своєрідна форма поезії наближає її до пісні. рефрен надає співучості, ніжності, ліричності, народності. твір насичений епітетами, яскравими метафорами.

у прекрасній пісні "ранки солов'їні" йдеться про ніжне кохання, яке ніколи не забувається, сниться ночами. згадуються і солов'їні ранки, і стежки, де ступали ноги милої, і дніпровські хвилі, якими разом милувалися. надзвичайно мелодійним у пісні є приспів. побудований на паралелізмі, він викликає чимало асоціацій.

душу і серце ліричного героя пісні "ми підем, де трави похилі" тривожать карі очі коханої, яку він порівнює із "золотою веселкою".

за вісім днів до смерті андрій малишко написав свою лебедину пісню, що живе в народі під назвою "стежина". у поезії— персоніфікований мистецький образ стежини — життєвої дороги людини, що наштовхує поета на роздуми про власну життєву дорогу.

у піснях своєрідність художнього почерку а. малишка позначена щедрим використанням фольклорних елементів. характерними для його поезій є синонімічні повтори, народні образи-символи, його тропи і фігури завжди свіжі й неповторні. пісні насичені метафорами, епітетами, порівняннями.

пісні андрія малишка співають люди різного віку, вони близькі всім, бо йшли від чистого і щирого серця.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Скільки часу Джордж провів в Інтернаті до дня Освіти? А) 1 рік; Б) 2 роки; В) 1, 5 року. 2. Наймодніший фах А) Гравітологія; Б) Металургія; В) Програмування. 3. Товариш Джорджа з дитинства: А) Інженеску; Б) Тревіліян; В) Омейні. 4. Планета класу А, згадувана у творі: А) Діпорія; Б) Новія; В) Ландонум 5. Місце, де проводилися день Читання і день Освіти: А) Будинок Освіти; Б) Будинок культури; В) Будинок Учителя. 6. Місто, яке згадується в оповіданні, центр Олімпіади: А) Нью-Йорк; Б) Сан-Франціско; В) Париж. 7. Транспортний засіб: А) Сканер; Б) Скімер; В) Канцер. 8. Мікроспектрограф, яким користувалися учасники олімпійських змагань серед металургів: А) Хенслера; Б) Моргана; В) Бімена. 9. Чиї це слова: «З минулим не буває ніколи покінчено, юначе. Воно роз’яснює теперішнє»: А) Інженеску; Б) Омейні; В) Антонеллі. 10. Пристрій, за до якого Джордж спілкувався з новіянином: А) Відеофон; Б) Скайп; В) Фонозір. 11. Що Джордж обіцяє скласти новіянину: А) Нового типу свічки; Б) Нову програму освіти без стрічок; В) Нову систему постачання висококваліфікованих спеціалістів із Землі. 12. Слово «Інтернат» означає: А) Інститут для недоумків; Б) Заклад для людей з фізичними вадами; В) Інститут вищої освіти. ДАЙТЕ ВИДПОВИДЬ НА ЗАПИТАННЯ ПРО ЯКИ ЗНАЕТЕ ТВИР ФАХ.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*