Zakharov Lilit
?>

1.Укажіть жанрові ознаки повісті а)епічний прозовий твір, який характеризує однолінійний сюжет; б)епічний прозовий твір із напруженим сюжетом і несподіваним фіналом в)складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені життєві події г)епічний твір, сюжет якого ґрунтується на певному епізоді з життя персонажа 2.Назвіть персонажів твору «Маленький принц» А.де Сент-Екзюпері: а)Лис; б)троянда; в)песик; г)змія д)чайка 3.Символічний у казці-притчі «Маленький принц» є образи: а)географа, баранця, стіни б)криниці, літака, пустелі; в)ділка, короля, стіни г)колодяза, троянди, птахів 4.Однією з проблем, яку А. де Сент-Екзюпері порушує у творі «Маленький принц» є: а)зображення навколишнього середовища; б)любов і відповідальність в)війна і мир г)бездоглядність дітей 5.Маленький принц хотів залишитися й потоваришувати з: а)географом; б)королем; в)ліхтарником; г)ділком 6.Дорослих, яких зустрічав на своєму шляху, Маленький принц вважав: а)дивакуватими; б)жорстокими; в)безтурботними; г)працьовитами 7.Чайка Джонатан Лівінгстон знайшов своє покликання: а)у навчанні інших б)у підтримуванні своїх батьків; в)у праці на благо Зграї г) у знаходженн в власного здобування їжі 8.Чайку Джонатана Лівінгстона не зрозуміли у Зграї через його: а)небажання ділитися здобиччю; б)лінощі; в)прагнення самовдосконалення г)зарозумілість та пихатість 9.Джонатана було відправлено у заслання: а)до Блакитної Далечини; в)за три моря б) до Диких Скель; г)до Дикої Пустелі 10.Батько радить Джонатану вивчати: а) «мертву петлю»; б)поведінку зграї; в)безпеку в небі; г добування їжі 11.Що, на думку Джонатана, заважає здійснення мрій: а)забобони; б)кохання; в)обмеженість; г)страх 12.Чіанг навчає Джонатана: а)пересуватися у й часі зі швидкістю думки; б)вміти знаходити багато риби; в)літати з високою швидкістю г)змиритися із законами зграї. Достатній рівень (за правильну відповідність – 1 б) 1.Визначте правильну послідовність подій у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон» а)Велика рада б)досконала швидкість в)понівечені крила г)дванадцятеро чайок д)політ був важливішим за їжу 2.Установіть відповідність між персонажами повіст-притчіА.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» та місцем, де зустрічає їх головний герой. 1.Король, ліхтарник, бізнесмен а)пустеля Сахара 2.вулкани, троянда, баобаби б)маленькі планети, які зустрілись принцу 3.Пілот, лис, гадюка в)планета Земля 4.Сад троянд, луна г)планета Маленького принца д) Астероїд № 426 3.Установіть відповідність між персонажем та його висловлюванням: 1)Географ а) «Себе судити набагато важче, ніж інших» 2)Маленький принц б) «Ти назавжди береш на себе відповідальність за тих, кого приручив» 3)Король в) «Ми пишемо про те, що одвічне» 4)Лис г) «Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою планету» д) «Я могутніший за короля»

Украинская литература

Ответы

Shishkinna2002

Роман — великий за обсягом і складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені важливі й складні суспільні про­цеси, всебічно і в розвитку показані численні персонажі. У романі розвивається кілька сюжетних ліній, пов’язаних з долею го­ловних героїв. Види роману За змістом: •       роман автобіографічний; •       роман біографічний; •       роман історичний; •       роман пригодницький; •       роман соціально-побутовий; •       соціально-психологічний роман; •       роман фантастичний; •       роман філософський; •       роман детективний. За будовою: •       роман у віршах; •       роман у новелах.

slipu817838

У комедії “Сто тисяч” І. Карпенко-Карий висміює хазяїв, для яких багатство стало метою всього життя, а не засобом для існування. Такі люди ладні продати все на світі, навіть щастя власних дітей, аби тільки збільшувати маєтки. Ганяючись за прибутками, Герасим Калитка стає жертвою шахраїв, що грають на його жадобі та отримують від цього великий визиск.

Тема “Сто тисяч”: зображення життя селянства в пореформені часи, суспільні явища, що мали місце в 80–90 роках XIX століття.

Ідея “Сто тисяч”: викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості, а також згубного впливу грошей на вихідців із народу (Бонавентура, Савка).

Основна думка: автор бичує сатирою страшною всіх і сміхом крізь сльози сміється над пороками і змушує людей, мимо їх волі, соромитись своїх лихих учинків. «Буде здоров’я, будуть і гроші…»

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1.Укажіть жанрові ознаки повісті а)епічний прозовий твір, який характеризує однолінійний сюжет; б)епічний прозовий твір із напруженим сюжетом і несподіваним фіналом в)складний за будовою епічний твір, у якому широко охоплені життєві події г)епічний твір, сюжет якого ґрунтується на певному епізоді з життя персонажа 2.Назвіть персонажів твору «Маленький принц» А.де Сент-Екзюпері: а)Лис; б)троянда; в)песик; г)змія д)чайка 3.Символічний у казці-притчі «Маленький принц» є образи: а)географа, баранця, стіни б)криниці, літака, пустелі; в)ділка, короля, стіни г)колодяза, троянди, птахів 4.Однією з проблем, яку А. де Сент-Екзюпері порушує у творі «Маленький принц» є: а)зображення навколишнього середовища; б)любов і відповідальність в)війна і мир г)бездоглядність дітей 5.Маленький принц хотів залишитися й потоваришувати з: а)географом; б)королем; в)ліхтарником; г)ділком 6.Дорослих, яких зустрічав на своєму шляху, Маленький принц вважав: а)дивакуватими; б)жорстокими; в)безтурботними; г)працьовитами 7.Чайка Джонатан Лівінгстон знайшов своє покликання: а)у навчанні інших б)у підтримуванні своїх батьків; в)у праці на благо Зграї г) у знаходженн в власного здобування їжі 8.Чайку Джонатана Лівінгстона не зрозуміли у Зграї через його: а)небажання ділитися здобиччю; б)лінощі; в)прагнення самовдосконалення г)зарозумілість та пихатість 9.Джонатана було відправлено у заслання: а)до Блакитної Далечини; в)за три моря б) до Диких Скель; г)до Дикої Пустелі 10.Батько радить Джонатану вивчати: а) «мертву петлю»; б)поведінку зграї; в)безпеку в небі; г добування їжі 11.Що, на думку Джонатана, заважає здійснення мрій: а)забобони; б)кохання; в)обмеженість; г)страх 12.Чіанг навчає Джонатана: а)пересуватися у й часі зі швидкістю думки; б)вміти знаходити багато риби; в)літати з високою швидкістю г)змиритися із законами зграї. Достатній рівень (за правильну відповідність – 1 б) 1.Визначте правильну послідовність подій у творі «Чайка Джонатан Лівінгстон» а)Велика рада б)досконала швидкість в)понівечені крила г)дванадцятеро чайок д)політ був важливішим за їжу 2.Установіть відповідність між персонажами повіст-притчіА.де Сент-Екзюпері «Маленький принц» та місцем, де зустрічає їх головний герой. 1.Король, ліхтарник, бізнесмен а)пустеля Сахара 2.вулкани, троянда, баобаби б)маленькі планети, які зустрілись принцу 3.Пілот, лис, гадюка в)планета Земля 4.Сад троянд, луна г)планета Маленького принца д) Астероїд № 426 3.Установіть відповідність між персонажем та його висловлюванням: 1)Географ а) «Себе судити набагато важче, ніж інших» 2)Маленький принц б) «Ти назавжди береш на себе відповідальність за тих, кого приручив» 3)Король в) «Ми пишемо про те, що одвічне» 4)Лис г) «Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою планету» д) «Я могутніший за короля»
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Sonyamaslo6
oksanakv1950
ilyxa08
Васильевна_Наталья
akustov55
kuharchuks
echervyakov
Викторович Попков
Igor120
tteplovoz3789
Kochetova92
Анатольевна
Тимур
NikolayGoncharov
zakupki