Tamara
?>

1. Установи відповідність між героями повісті та їхніми внутрішнім (зовнішніми) характеристиками: А) Захар Беркут; Б) Максим Берку В) Мирослава; Г) Бурунда- бегадир; Д) Тугар Вовк. 1. 1. Мнимий монгол... в білім полотнянім, шовком перетиканім плащі, з луком за плечима і з блискучим топірцем за поясом. 2. 2. Той скакав по майдані мов скажений, рвучи собі волосся з голови. 3. 3. Свіжо промите лице було бліде-бліде, аж зелене, губи потріскались із жари й спраги, очі були червоні від диму і тусклі. 4. 4. Тепер же він чув виразно, що щось, мов крига, тає в його серці... а серце його, хоч засліплене жадобою власті, все-таки не було ще настільки глухе на голос сумління. 2.Через що Климко трохи не три дні перебував у тітки Марини? а) не хотів йти додому; б) очікував, коли вона принесе солі; в) тяжко захворів; г) розшукував дівчину, якій допоміг. 3. Символічний образ скарбу виявився у формі (О.Стороженко. «Скарб»): а) шкатулки; б) мертвого хорта; в) тайстри грошей; г) книжки. 5.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи? а) Не хотів; б) не прийняли; в) не віддали батьки; г) освоював науку самотужки. 6. Укажіть, що зробило Павлуся з оповідання О. Стороженка «Скарб» лінивим: а) материна любов; б) батьківське виховання; в) поблажливе ставлення наймитів; г) небажання дослухатись порад батьків. 7.Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як: а) вона краде чуже добро; б) люди веселяться; в) на них полює хазяйка; г) люди обманюють. 8. Чайка дивувалася із застереження бути обережною на крижині, бо: а) не розуміла людської мови; б) їй не страшна повінь–у неї є крила; в) вона не слухає нічиїх порад; г) була занадто гордою. 9. Продовжіть вислів «Людина нібито не літає, … (Л.Костенко. «Чайка на крижині». «Крила»): а) «…а правду знає»; б) «…й землі немає»; в) «…а крила має»; г) «... а долю має». 10. Скільки творів мистецтва пов'язано одним задумом у диптиху: a) два; б) три; в) чотири; г) п'ять? 11. Яка з ознак не властива гумористичному твору: а) доброзичливий тон; б) жартівливість; в) зображення смішного в життєвих явищах; г) різке висміювання людських вад? 12. Встановіть відповідність між цитататою та художнім засобом. 1. «...мишка чує, в хаті чужим духом пахне» (Б.Лепкий. «Мишка» А. Порівняння. 2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»). Б. Метафора. 3. «Землі немає, то буде небо» (Л.Костенко. «Чайка на крижині». «Крила»). В. Антитеза 13.Установити відповідність між цитатою і назвою твору: Цитата Назва твору 1.Дивна людино! Я ж маю крила. А «Кольорові миші» Нащо крилатим ґрунт під ногами? Б «Крила» 2. Людина нібито не літає, В «Скарб» а крила має, а крила має. Г «Чайка на крижині» 3.Багряне листя, кілька тих листочків, Ґ «Дощ полив…» Останнє листя із кленових віт Було на стіл покладене, як доказ, І шаруділо тихо на сукні. 4. Струшується сад, як парасолька. Мокрі ниви, і порожній шлях… Ген корів розсипана квасолька Доганяє хмари у полях. 14. Сином якого відомого українського письменника був Олег Ольжич? а) Михайла Стельмаха; б) Івана Франка; в) Олександра Олеся; г) Андрія Чайковського. 15. Що стало причиною смерті Олега Ольжича? а) хвороба; б) автомобільна аварія; в) катування у концтаборі; г) важке поранення. 16. Яка ідея вірша Олега Ольжича «Захочеш – і будеш…»? а) сум за рідною домівкою; б) возвеличення любові до України; в) уславлення борців за волю України; г) заклик до активного життя, віри в себе. 17. У якому персоніфікованому образі постає радість в однойменному вірші Олени Теліги? а) босоногої дівчинки; б) вітрогона-хлопчини; в) пташки; г) квітки. 18. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Олени Теліги? І душа моя горить сьогодні… а) епітет; б) метафора; в) порівняння; г) персоніфікація. 19. У якому вірші Олени Теліги провідною є ідея оптимізму та життєлюбства? а) «Сучасникам»; б) «Радість»; в) «Пломінний день»; г) «Стежина». 20. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»? а) ставати до бою за Україну; б) не боятися своїх почуттів; в) діяти, а не кидати слова на вітер; г) не забувати про Бога. 21. У якому виді спорту Іван Сила вперше заявив про себе як професійний спортсмен, перемігши поліцейського Магдебуру? а) боротьба; б) бокс; в) легка атлетика; г) важка атлетика. 22. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Андрія Малишка? …І засмучені очі хороші блакитні твої. а) епітет; б) метафора; в) порівняння; г) персоніфікація.

Украинская литература

Ответы

mbrilliantova
Рід літератури епос.

Жанр реалістична соціально-побутова гумористично-сатирична повість-хроніка (жанрова специфіка повісті полягає в тому, що зображення повсякденного життя родини Кайдашів розгортається в найрізноманітніших побутових виявах, які часто окреслюються в гумористичному плані. Схильність до відтворення комічних недоречностей письменник вважав однією з рис ха­рактеру українців, елементом національної психіки, багатої, за його ж спо­стереженням, «на жарти, смішки, штукарства та загалом на гумор, ще ча­сом і дуже сатиричний»).

Тема зображення реалістичних і трагічних за своєю суттю картин життя та пси­хології українських селян у перші десятиріччя після реформи 1861 р.

Ідея критика окремих вад тогочасного панівного суспільного ладу, які спотво­рювали людські почуття і взаємини, інтереси і прагнення; засудження егої­зму, жорстокості і дріб’язковості в стосунках з людьми, висловлення суму за людину, її самоприниження і моральний занепад; мотив національної са­мокритики, що переходить у мотив сорому й уболівання за український світ.

Художній напрям реалізм.

Герої Родина Кайдашів: Омелько, його дружина Маруся, їхні сини Карпо і Лаврін, їхні невістки Мотря і Мелашка; родини Балашів, Довбишів; баба Палажка.

Композиція: повість складається з дев’яти розділів.
evsyukov1997

Объяснение:

Чумацький промисел в Україні відомий з XV ст., а його розквіт припадає на XVIII — поч. XIX ст. Чумаки торгували переважно рибою та сіллю, яку привозили на волах з Дону і з берегів Чорного й Азовського морів.

Довгий шлях, невлаштованість побуту, небезпека ворожих нападів, хвороби і смерть на чужині — основні мотиви чумацьких пісень. В них показані й причини, які змушували селян вдаватись до чумакування:

Ой тим же я чумакую, Що так мені лучче жити: На панщину не ходити, Подушного не платити…

Злидні,— «ані солі одробинки, ані хліба окрошинки» гнали з дому, змушували шукати долі — «хвортуни» в далекому краю:

Ой хвортуно, ти, небого, Послужи мені немного,—

служила ж у хазяйстві, та й служила у бурлацтві, ще й послужи у чумацтві.

Але нерідко надії не справджувались і повертався чумак з Дону додому тільки з батіжком у руках, «за плечима торбина, ще й латана свитина — дочумакувався!» Серед лихих пригод — хвороб, каліцтва — пісні з осудом називають і пияцтво, яке призводило до гіркого фіналу: "не знать за що пропив вози, пропив ярма ще й занози, а сам ходиш по дорозі, проливавши гіркі сльози ". Чумацьким промислом займалися й козаки. Відомо, що запорожці супроводжували чумацькі валки, захищаючи їх від нападів татар, залишали чумаків у своїх поселеннях на зимівлю. Деякі мотиви чумацьких пісень перегукуються з козацькими; окремі образи, порівняння, метафори повторюються в козацьких, чумацьких, а далі й солдатських піснях:

Та по дорогах річки течуть, Понад шляхом маки цвітуть.

То ж не маки — то чумаки

Везуть рибу — все судаки.

Образне порівняння героїв пісні з розсипами червоних маків понад шляхом більше відповідає реаліям козацького побуту, — козаки носили шапки з червоним верхом; у козацьких піснях не раз бачимо цей образ, звідти він перейшов і до інших циклів. Чумацькі валки звичайно споряджалися напровесні; можливо, саме цим пояснюються аналогії або й тотожність заспівів веснянок і чумацьких пісень. Порівняймо: У веснянці:

А вже весна, а вже красна, Із стріх вода крапле.

Молодому козакові

Мандрівочка пахне.

В чумацькій пісні:

Весна красна наступає, Із стріх вода капле.

Молодому чумакові

Шлях-дорога пахне.

До далекої подорожі готувались заздалегідь, про що з епічною послідовністю й детальним поясненням розповідається в чумацьких піснях, в яких наче вчуваються повільні ритми ходи чумацької валки:

Задумали чумаки в дорогу, Покупили собі нові вози, Поробили ярма кленові, Поробили занози дубові, Покупили воли половії, Покупили да й попаровали, Понаровали да й повиїжджали…

Чумацькі пісні надихали поетів, композиторів, художників. Вірші Т. Шевченка «Ой не п'ються пива-меди». «Неначе степом чумаки», «У неділю не гуляла» навіяні образами чумацьких пісень. Їхній вплив відчувається в оповіданні М. Вовчка «Чумак», у народнопісенній опері С. Руданського «Чумак — український дивоспів», у п'єсі І. Карпенка-Карого «Чумак».

Центральною фігурою чумацьких пісень є чумак-нетяга, на плечі якого лягли злигодні та небезпеки. Це образ відважної й волелюбної людини, яка добре володіє зброєю і здатна не розгубитися в скрутну хвилину, відбити напад ворога

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Установи відповідність між героями повісті та їхніми внутрішнім (зовнішніми) характеристиками: А) Захар Беркут; Б) Максим Берку В) Мирослава; Г) Бурунда- бегадир; Д) Тугар Вовк. 1. 1. Мнимий монгол... в білім полотнянім, шовком перетиканім плащі, з луком за плечима і з блискучим топірцем за поясом. 2. 2. Той скакав по майдані мов скажений, рвучи собі волосся з голови. 3. 3. Свіжо промите лице було бліде-бліде, аж зелене, губи потріскались із жари й спраги, очі були червоні від диму і тусклі. 4. 4. Тепер же він чув виразно, що щось, мов крига, тає в його серці... а серце його, хоч засліплене жадобою власті, все-таки не було ще настільки глухе на голос сумління. 2.Через що Климко трохи не три дні перебував у тітки Марини? а) не хотів йти додому; б) очікував, коли вона принесе солі; в) тяжко захворів; г) розшукував дівчину, якій допоміг. 3. Символічний образ скарбу виявився у формі (О.Стороженко. «Скарб»): а) шкатулки; б) мертвого хорта; в) тайстри грошей; г) книжки. 5.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи? а) Не хотів; б) не прийняли; в) не віддали батьки; г) освоював науку самотужки. 6. Укажіть, що зробило Павлуся з оповідання О. Стороженка «Скарб» лінивим: а) материна любов; б) батьківське виховання; в) поблажливе ставлення наймитів; г) небажання дослухатись порад батьків. 7.Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як: а) вона краде чуже добро; б) люди веселяться; в) на них полює хазяйка; г) люди обманюють. 8. Чайка дивувалася із застереження бути обережною на крижині, бо: а) не розуміла людської мови; б) їй не страшна повінь–у неї є крила; в) вона не слухає нічиїх порад; г) була занадто гордою. 9. Продовжіть вислів «Людина нібито не літає, … (Л.Костенко. «Чайка на крижині». «Крила»): а) «…а правду знає»; б) «…й землі немає»; в) «…а крила має»; г) «... а долю має». 10. Скільки творів мистецтва пов'язано одним задумом у диптиху: a) два; б) три; в) чотири; г) п'ять? 11. Яка з ознак не властива гумористичному твору: а) доброзичливий тон; б) жартівливість; в) зображення смішного в життєвих явищах; г) різке висміювання людських вад? 12. Встановіть відповідність між цитататою та художнім засобом. 1. «...мишка чує, в хаті чужим духом пахне» (Б.Лепкий. «Мишка» А. Порівняння. 2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»). Б. Метафора. 3. «Землі немає, то буде небо» (Л.Костенко. «Чайка на крижині». «Крила»). В. Антитеза 13.Установити відповідність між цитатою і назвою твору: Цитата Назва твору 1.Дивна людино! Я ж маю крила. А «Кольорові миші» Нащо крилатим ґрунт під ногами? Б «Крила» 2. Людина нібито не літає, В «Скарб» а крила має, а крила має. Г «Чайка на крижині» 3.Багряне листя, кілька тих листочків, Ґ «Дощ полив…» Останнє листя із кленових віт Було на стіл покладене, як доказ, І шаруділо тихо на сукні. 4. Струшується сад, як парасолька. Мокрі ниви, і порожній шлях… Ген корів розсипана квасолька Доганяє хмари у полях. 14. Сином якого відомого українського письменника був Олег Ольжич? а) Михайла Стельмаха; б) Івана Франка; в) Олександра Олеся; г) Андрія Чайковського. 15. Що стало причиною смерті Олега Ольжича? а) хвороба; б) автомобільна аварія; в) катування у концтаборі; г) важке поранення. 16. Яка ідея вірша Олега Ольжича «Захочеш – і будеш…»? а) сум за рідною домівкою; б) возвеличення любові до України; в) уславлення борців за волю України; г) заклик до активного життя, віри в себе. 17. У якому персоніфікованому образі постає радість в однойменному вірші Олени Теліги? а) босоногої дівчинки; б) вітрогона-хлопчини; в) пташки; г) квітки. 18. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Олени Теліги? І душа моя горить сьогодні… а) епітет; б) метафора; в) порівняння; г) персоніфікація. 19. У якому вірші Олени Теліги провідною є ідея оптимізму та життєлюбства? а) «Сучасникам»; б) «Радість»; в) «Пломінний день»; г) «Стежина». 20. Який заклик звучить у вірші Олени Теліги «Сучасникам»? а) ставати до бою за Україну; б) не боятися своїх почуттів; в) діяти, а не кидати слова на вітер; г) не забувати про Бога. 21. У якому виді спорту Іван Сила вперше заявив про себе як професійний спортсмен, перемігши поліцейського Магдебуру? а) боротьба; б) бокс; в) легка атлетика; г) важка атлетика. 22. Який художній засіб використаний в уривку з вірша Андрія Малишка? …І засмучені очі хороші блакитні твої. а) епітет; б) метафора; в) порівняння; г) персоніфікація.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Narine natalya
shef3009
oskar-pn
Эвелина
Жукова_Петрович1281
zloshop9
kyrtlab39
yulyashka2142
mail66
punchf
Baidina
prianik6
marinaled8187
platonovkosty
Дмитриевич Бирковская69