Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Визначте назву твору. автора і героя, якому належить фраза: "Як їв борщ та кашу. так і їстиму, як мазав чоботи дьогтем, так і мазатиму. а зате всю землю навкруги скуплю":А Остапу Мандриці (М.Коцюбинський, "Дорогою ціною");Б Славку Беркуті (Ніна Бічуя "Шпага Славка Беркути" );В Герасиму Калитці (І. Карпенко-Карий, "Сто тисяч");Г дідові Савці (О.Довженко "Ніч перед боєм"2. Комедія - це:А невеличкий епічний твір (різновид оповідання), характерними ознаками якого є незвичайна життєва подія, напружений розвиток дії й несподівана розв'язка; героїв небагато, увага зосереджена на розкритті переживань;Б епічний твір середнього роміру, у якому змальовано життя одного чи кількох героїв упрожовж тривалого або важливого за подіями часу; посідає проміжне місце між оповіданням і романом;В драматичний твір (п'єса), у якому характери, конфлікти, звички, дійові особи постають у комічних формах;Г невеликий твір, у якому один актор виконує кілька ролей, перевтілюючись у різні образи.3.Установіть відповідність.Герой Учинок1 Славко Беркута А Рятує сороку з переламаним крилом2 Стефко Вус Б Страждає через недовіру однокласників3 Юлько Ващук В Вірить у невинність Беркути4 Лілі Теслюк Г Не боїться пити вино на вулиці.СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ4. Стисло опишіть, за яких обставин загинула Соломія (М.Коцюбинський "Дорогою ціною")5. Чи можна вважати Шептала ( В.Дрозд "Білий кінь Шептало")уособленням людини, яка прагне до волі?ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ6.Доведіть, що на образах Остапа і Соломії (М.Коцюбинський "Дорогою ціною") втілено волелюбність українського народу. Наведіть переконливі приклади.ВИСОКИЙ РІВЕНЬНаписати твір-мініатюру "Кохання, заради якого варто померти" ( за повістю М.Коцюбинського "Дорогою ціною") або "Без душі легше, як без грошей" (за комедією І, Карпенка-Карого "Сто тисяч").
Володимир Галактіонович Короленко написав твір «Сліпий музикант», де постає проблеми духовного пошуку, свого місця у житті.
Цитатний план, глава 4:
1. «Є натури, ніби завчасно призначені для тихого подвигу любові»
2. «Невідома сила працювала в глибині дитячої душі»
3. «Ми часто сумуємо через неможливе»
4. «В темній душі хлопчика жило нездоланне поривання до світла»
5. «Не міг винищити внутрішнього тиску незадоволеної потреби»
6. «Нові відтінки оточуючого життя»
7. «Це був лише період тимчасового затишшя»