Скласти байку про що небудь на завтра у маляю іть плі

одного разу йшов ведмідь

до друга - зайця хитрого.

він думав, як той чай наллє

а вийшло - чорта лисого!

 

зайцю тому було шкода

і чаю, й часу вільного.

він зачинив свої вікна,

щоб не зустріть голодного.

 

мораль тій байки щось проста:

хіба то друг, якщо безжальний. 

ответ: у восьмому класі я прочитала чимало цікавих творів. вони були насичені різними подіями, емоціями, переживаннями. кожен твір вразив мене. прочитавши романи, вірші, повісті, я вивчила багато нових цікавих фактів про історію україни, життя, звичаї, традиції та побут народу.

є твір, який мені запам’ятався найбільше. історичний роман пантелеймона куліша «чорна рада» вразив мене, показав справжню історію україни. відомий український письменник зміг чудово зобразити історичні події доби руїни. у творі утверджується думка про необхідність підвищення національної свідомості українців. доводиться факт, що провідною силою для розвитку держави є національна еліта. у романі автор закликає до єдності народу заради щасливого майбутнього. куліш акцентує увагу на суперечностях між козаками, шляхтичами, міщанами.

роман сповнений різноманітними образами. кожен персонаж має свою характеристику, усі риси підкреслені за художніх засобів. окремий герой твору часто відіграє важливу роль. роман побудований на історичних фактах, тому вражає те, що були лицемірні, підступні, егоїстичні люди, які готові були знехтувати батьківщиною заради власної вигоди. найлукавішим героєм є іван брюховецький. це політичний авантюрист, який будував свою кар’єру лише на брехні. навіть автор ставиться до героя зі зневагою, називає його іванцем. брюховецький — безчесна людина. спокійно дивлячись людям в очі, він говорив неправду, втирався в довіру простому народові, намагався справити гарне враження, вдавав із себе скромного чоловіка. іван таки зміг дістатися своєї мети. на раді серед черні він був обраний гетьманом. вражає підступність людини. одразу ж брюховецький починає пригноблювати людей, називає їх дурним мужицтвом. не можна спокійно реагувати на підступність іванця. мабуть, саме через таких людей україна й переживала такі важкі часи після смерті богдана хмельницького.

на противагу брюховецькому у творі змальований яким сомко. це справжній патріот своєї держави. він щиро вболівав за щасливе майбутнє батьківщини. автор змалював сомка в образі продовжувача дипломатичної політики богдана хмельницького. яким не хотів аби через його власні інтереси починалися чвари. цей чоловік мріяв про квітучу державу, прагнув, аби два береги дніпра приклонилися під одну булаву. сомко — щирий, розумний, сильний, сміливий ватажок, який прагнув об’єднати україну. письменник зображує героя гарним чоловіком, воїном з ясними очима, відданим, благородним гетьманом. душа радіє, коли розумієш, що все ж таки є справжні патріоти.

у творі піднімаються не тільки проблеми патріотизму, гідності, а й тема кохання. стосунки між петром шраменком та лесею череванівною займали провідне місце в романі. звичайно кохання розвивалося не безхмарно, були складнощі. я була дуже рада, коли дізналася, що петро та леся одружилися. я вважаю, що вони є достойною парою. закохані довго боролися за свої сильні, взаємні, щасливі стосунки — і вони дісталися бажаного.

объяснение: отже, я в захваті від прочитаного роману. цей твір відкрив для мене багато нового, я побачила історію україни очима письменника. мене вразило широке використання художніх засобів. за їх куліш дуже точно зміг підкреслити риси характеру кожного героя. я люблю україну, мені подобається дізнаватися нові факти про неї, вивчати історію, мабуть, саме тому «чорна рада» пантелеймона куліша не залишила мене байдужою.

Юлько приятель славка беркути. в творі він постає розумником,але зарозумілим, добре малює коней, але приховує це від батьків, гордий, в очах юлька славко постає ворогом, якому він мститься підлістю за те, що вважає славкове життя надто простим порівняно зі своїм. юлько має батьків, які вважають його особливим серед інших дітей, не цікавляться тим, що любить їхній син.а  славко  має добрі, довірливі, спітчутливі стосунки з батьками. він д обрий товариш, знавець природи, борець за правду, готовий долати труднощі. має також свої захоплення, як юлько. спільні риси: хлопці мають певні захоплення: юлько любить таємно малювати, а славко захоплюється спалеологією та фехтуванням. двоє мають спільну подругу- лілі, троє  навчаються в одному класі. зростають в повноцінній сім'ї. відмінне: батьки юлька наказують вчитися, щось робити йому, а батьки славка просять. юлько не дотримує свого слова, навіть робить вигляд, що нічого не сталося, а славко навпаки. славко намагається добре ставитись до природи, а юлько зневажає.