Владимирович_Роман
?>

Напишіть легенду з елементами детективу про те, як Тарас шукав залізні стовпи (обсяг – 1, 5 сторінки Доберіть заголовок – У творчій роботі використайте засоби художньої виразності (епітет, порівняння, гіперболу, персоніфікацію), однорідні члени (підмети, присудки, означення та додатки) та відповідно до синтаксичної ролі

Украинская литература

Ответы

ВалентиновичСуриковна1104
На початку роману автор зазначає, що маленького Олівера, як і його однолітків, які опинилися у владі безсердечних і морально нечистоплотних людей, чекає доля «смиренного і голодного бідняка, що проходить свій життєвий шлях під градом ударів і ляпасів, зневажуваного усіма, бідняка, який ніде не зустрічає жалості» .
“І почуття своєї самотності цьому великому широкому світлі вперше сповнило серце дитини.” - Маленький хлопчик, мати якого померла при пологах у робітньому будинку. Росте в сирітському притулку при місцевій парафії, кошти якого вкрай мізерні. 
 “Олівер затулив двома долонями своє лице й заридав так, що сльози полилися цівкою з-поміж худеньких кістлявих пальців.” - Головний герой твору був хрупким, слабким, кволим. 
“Будь-ласка, ― ввічливо попрохав Олівер”. - був, за своїм характером ввічливим,добросовісним...
“Не вірити йому було неможливо: кожна риса його змарнілого загостреного личка дихала правдивістю.” - був правдивою людиною, честною,нікому і ніколи не бажав зла 
“Олівер слухняно сів, мовчки дивуюючись, де можна знайти людей, які б перечитали таку силу книжок…” - хоч не мав освіти, але був освіченним.
 “Олівер мимохіть від щирого серця реготався й, незважаючи на всю свою порядність, не міг приховати, що ці історії його тішать.” - жартівливий
“Не примушуйте мене красти! Зглянтесь, зглянтесь на мене!” 
“Олівер вчився садівництва… і полюбив цю науку від щирого серця.”

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Напишіть легенду з елементами детективу про те, як Тарас шукав залізні стовпи (обсяг – 1, 5 сторінки Доберіть заголовок – У творчій роботі використайте засоби художньої виразності (епітет, порівняння, гіперболу, персоніфікацію), однорідні члени (підмети, присудки, означення та додатки) та відповідно до синтаксичної ролі
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

MDubovikov73
lmedintseva6
sergey
спец387
turovvlad
polotovsky
tanias
chuev4444
scorpion21c
Pautova1119
Feyruz90
vps1050
Александрович_Викторовна
aregaa
jablokov