Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Альтернатива даб Питання №1 ? Кого з героїв твору любило теля, сонце і баба? а Юлько Ващук б Лілі Теслюк в Стефко Вус г Славко Беркута Питання №2 ? Яке місто описано у творі: «…І попливло місто із схилів Княжої гори, як ріка рушило на долини і пагорби, убрало їх у каміння. У чорні брами на Ринковій площі вступають у дивних шатах горожани. В аптеці на Ставропігійській у мідному важкому начинні товче сухі зіллиська, схожий на ченця аптекар…»? а Ужгород б Чернівці в Львів г Київ Питання №3 ? Яку проблему не порушено у творі «Шпага Славка Беркути»? а віра у свій талант б відповідальність за свої вчинки в самовдосконалення і самореалізація г збереження життя дитини Питання №4 ? Що є кульмінацією твору «Шпага Славка Беркути»? а спізнення Славка на театральну виставу до Лілі б привід хлопця до дитячої кімнати міліції в суд над Славком г поєдинок на шпагах Юлька та Славка Питання №5 ? Хто сказав такі слова: «Максимальне навантаження – справа немаловажна. Це… вимір характеру і людських сил…»? а Батько Лілі б Батько Юлька в Батько Стефка г Батько Славка Питання №6 ? Якого героя схарактеризовано такими словами: «…соловей-розбійник з нашого двору. Стою та дивуюсь: чому ти такий добрий став, у дворі хлопчаків мало що не ломигає, а тут над сорокою розчулюється! Метаморфоза…»? а Славка Беркуту б Стефка Вуса в Андрія Лопуха г Юлька Ващука
Після Лесі Українки — Олена Теліга найвизначніша жіноча постать в українській літературі, її поетичні твори вражають своєю життєстверджуючою силою, палким оптимізмом, вона прагне активного, наповненого високими устремліннями життя. Поезії сповнені протесту проти буденності, проти збайдужілого ставлення до суспільних процесів. Поетичні погляди й світогляд Теліги формувалися завдяки дружній співпраці з "вісниківцями" (так називали тих, хто об'єднався довкола журналу "Вісник", що його редагував критик і публіцист Д. Донцов), серед них були Ольжич, Маланюк, Мосендз, Степанович, Лятуринська та інші. Загалом же творчість Олени Теліги відносять до так званої "Празької школи" (групування поетів-емігрантів міжвоєнного двадцятиліття). Особливості її поезії — вишуканість у тематиці, настроях, що поєднуються з народною світосприймання; відбиття української духовності, волі до життя, правди, краси; звернення до історичних тем і мотивів.
Объяснение: