Люди ето з Укр.Літ По тексту "Гер переможений"Прокоментуйте, що мала на увазі письменниця, зазнаючи, що «полонені німцізводили цей квартал з любов’ю і розпачем». Про що мріяли полонені німці, коли зводили будинок? («...Цей будинок міг би бутиїхнім, стояти на околиці Лейпцига») Для чого, на ваш погляд, Фрідріх розкопав і посадив клумбу? Чому він це робив злюбов’ю? Як діти поставилися до благородної справи полоненого німця? («...Ми розвоювали туземлицю, розкидали каміння, зробили з паличок хрест, зв’язали його травою і поставили нагрядці») Чим допомагали жінки полоненим німцям?(«...Часом приносили щось із одягу —старий піджак або картуз, та ще варену картоплю, на що ті всміхалися, дякували, називаючивдів “фрау”») Опишіть зовнішність Фрідріха («...Був худий, гнилозубий і брудний...») Про що вонасвідчить? Які стосунки були між Фрідріхом і дітьми? («Ми любили ціляти в нього грудками, любили, коли він саджав нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок») Чим дивував полонений німець жінок? («...Робив тільки прикраси зі шматочків цегли— сонце і квіти, він чіпляв їх понад вікнами другого поверху...») Що сталося з Фрідріхом? («Коли зняли його і взяли на руки, то здивувалися, що немає вньому тіла. Його поховали за містом, укинувши в яму і навіть не посипавши горба») З чим це, на ваш погляд, було зв’язано? Чим пояснити те, що у грудні місяці у вікна нового будинку можна було побачитинагіток? Що символізує ця квітка? Яким чином була знайдена фотокартка з двома дівчатками, що належала Фрідріху?(«Стіна не піддавалася дрилю, а потім дрилю шурхнув у якийсь отвір. Коли вибили цеглину, вийняли з отвору рукавицю. В рукавиці лежала фотокартка двох дівчаток у білих сукенках») Поясніть назву твору. Які символічні образи мають місце у новелі? (Квітка нагідка; хрест, зроблений зпаличок і зв’язаний травою; смерть Фрідріха) Над чим змушує задуматися даний твір кожного із вас? Що таке гуманізм? Чи варто бути гуманним? Відповідь обґрунтуйте. Чи можна вважати гуманним ставлення жінок до полонених? Свою думкувмотивуйте. Охарактеризуйте Фрідріха. (Добрий, щирий, чуйний, поважно ставиться до дітей, жінок; працьовитий, майстер виробів з цегли, будівельної справи; цінує красу)Прокоментуйте, що мала на увазі письменниця, зазнаючи, що «полонені німцізводили цей квартал з любов’ю і розпачем». Про що мріяли полонені німці, коли зводили будинок? («...Цей будинок міг би бутиїхнім, стояти на околиці Лейпцига») Для чого, на ваш погляд, Фрідріх розкопав і посадив клумбу? Чому він це робив злюбов’ю? Як діти поставилися до благородної справи полоненого німця? («...Ми розвоювали туземлицю, розкидали каміння, зробили з паличок хрест, зв’язали його травою і поставили нагрядці») Чим допомагали жінки полоненим німцям?(«...Часом приносили щось із одягу —старий піджак або картуз, та ще варену картоплю, на що ті всміхалися, дякували, називаючивдів “фрау”») Опишіть зовнішність Фрідріха («...Був худий, гнилозубий і брудний...») Про що вонасвідчить? Які стосунки були між Фрідріхом і дітьми? («Ми любили ціляти в нього грудками, любили, коли він саджав нас на коліна та співав своїх дурних німецьких пісеньок») Чим дивував полонений німець жінок? («...Робив тільки прикраси зі шматочків цегли— сонце і квіти, він чіпляв їх понад вікнами другого поверху...») Що сталося з Фрідріхом? («Коли зняли його і взяли на руки, то здивувалися, що немає вньому тіла. Його поховали за містом, укинувши в яму і навіть не посипавши горба») З чим це, на ваш погляд, було зв’язано? Чим пояснити те, що у грудні місяці у вікна нового будинку можна було побачитинагіток? Що символізує ця квітка? Яким чином була знайдена фотокартка з двома дівчатками, що належала Фрідріху?(«Стіна не піддавалася дрилю, а потім дрилю шурхнув у якийсь отвір. Коли вибили цеглину, вийняли з отвору рукавицю. В рукавиці лежала фотокартка двох дівчаток у білих сукенках») Поясніть назву твору. Які символічні образи мають місце у новелі? (Квітка нагідка; хрест, зроблений зпаличок і зв’язаний травою; смерть Фрідріха) Над чим змушує задуматися даний твір кожного із вас? Що таке гуманізм? Чи варто бути гуманним? Відповідь обґрунтуйте. Чи можна вважати гуманним ставлення жінок до полонених? Свою думкувмотивуйте. Охарактеризуйте Фрідріха. (Добрий, щирий, чуйний, поважно ставиться до дітей, жінок; працьовитий, майстер виробів з цегли, будівельної справи; цінує красу)​