робити добро чи ні — це особисте право кожної людини. кожен має право морального вибору, який відображає його поведінку в різних життєвих ситуаціях. вважається, що добрих, щирих людей на світі більше. належність до таких ми відчуваємо на тонкому, інтуїтивному рівні, адже всі наші дії — наслідок наших думок і помислів. таким чином, вчинки, які ми здійснюємо, показують нашу внутрішню суть.
добро — широке поняття, яке має безліч проявів. його приємно не тільки отримувати, а й дарувати самому, від чистого серця. коли ми робимо добрі справи, то теж отримуємо від цього задоволення. а ті, хто нас оточує, дізнаються про наш світогляд і моральні якості. наведемо приклади. якщо людина поступається місцем у транспорті літній жінці, це свідчить про такі риси, як вихованість та високий рівень культури. хто морально й матеріально є знедоленому (погорільцю або тому, хто потребує операції) — наділений співчуттям, здатністю співболівати.
доброта — це та людська якість, на якій будується світ. вона має властивість поширюватися і повертатися до того, від кого починалася. недарма народне прислів’я говорить: «твори добро, і воно тобі повернеться».
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. відокремлений неузгодженим означенням ускладнене речення: а. світло-сірі лінії тяглися аж до горизонту і губились там у крутому місиві. б.згори мені було видно все село --- велике, незграбно розкидане між яругами та спадистими косогорами. в. за мотрею стояв карпо, у вузькій сорочці з короткими і вузькими рукавами, в широких білих штанях з товстого полотна. г. нарешті сніг закружляв, лапатий і сріблястий. 2. виділений член речення не відокремлюється у реченні: а. я йшов швидко не дивлячись собі під ноги. б. і ми жартуючи погнали чужі ягнята до води. в. краще вмерти стоячи як жити на колінах. натомившись спить дочка його рідна, у світі єдина. 3.укажіть речення з відокремленими прикладками: а. другий сусід мій вирішив не покидати своєї хати б. поряд рив траншею сава григорович, учитель. в. крім акації, тут ще кілька тополь росте, дикий виноград по верендах в"ється г. у білій сукенці, тонесенька в талаї, під хвилями буйного волосся скидалась на велику ромашку. 4.з"ясуйте в якому реченні є відокремлений додаток: а. ні птиць, ні людей, біля ясної зірки в високості. б. ягід навколо, особливо дикої малини було сила-силенна. в. і як, івсправжньго митьця були в ньго шукання. г. капітан, хороший воїн він ніколи не розгубиться в бою. 5. чи є в поданному реченні прикладка? навкруги чорне страшне море, безодня води і гніву 6. чи є в поданному реченні уточнювальний відокремлений член: більшість, особливо молодь, раділи подорожі до європи. 7. 3"ясуйте який відокремлений член речення є в кожному прикладі: там, у степу, схрестились дороги, немов у герці дикому мечі . чи винні ми щось, комусь у житті, окрім наших батьків? бо коли закоханні в минуле, прокунаємо свій великий час, наша лінь ніколи не розлучить. не шкодуй добра мені, людині, щастя не жалій моїм літам. варіанти: прикладка означення додаток обставина. 8. установіть відповідність між реченням і відокремленим членом з нього така краса, висока і нетлінна, що хоч спинись із богом говори в очеретах житиме порфир, у своїй очеретяній республіці. земля, моя все плодюща мати, сили, що в твоїй живе глибині, дай і мені варіанти: відокремлена обставина відокремлена прикладка відокремлене означення установіть відповідність між реченнями з відокремленим означенням, та правилами вживання розділових знаків осяяний сонцем, перед нами розкрився зовсім новий світ. налякана та знервована, маша не могла в тримати в руках олівця. втомленна, вона навіть не мала сил перевірити свою електрону пошту. тихо відгукувалась пташка, враженна поривами вітру. варіанти: означення, яке має додатковий обставинний відтінок означення, що відділене від означувального слова іньшими членами речень, означення, що стосується особистого займенника поширене означування після означувального слова.
1-в, 3-б, 4-в, 5-так, 6-так, 7) додаток, 8) 1- означення 2- обставина 3- прикладка
объяснение: