Вкнижці, на малюнку зображена гра: гуси-лебеді( на галявині діти : двоє дівчаток втікають-хлопчик їх ловить, а інша дівчинка стоїть на другій стороні і гукає. треба скласти і записати інструкцію до цієї гри!

гра називається "гуси лебеді"

в гру грає група дітей. спочатку вибирають хто буде "мама-гусиня", сірий вовк, решта дітей гусенята. на одній стороні майданчика стає "мама-гусиня". навтроти неї діти гусенята. сірий вовк росташовується збоку. гра починається:

мама: -гуси-гуси!

діти: -га-га-га!

мама: -їсти хочете?

діти: -да-да-да!

мама: - хліба з маслом?

діти: -ні-ні-ні!

мама: - а цукерок?

діти: -да-да-да!

мама: -так летіть!

діти: -ми не можемо! сірий вовк за горою не пускає нас додому!

мама: - ви летіть, тільки крила бережіть!

діти починають бігти до "мами-гуски" , а сірий вовк шводко ловить дітей гусенят. той кого піймеє сірий вовк стае вовком, а вовк гусенятком. гра продовжеється.

Не хлібом єдиним живе людина кожна людина на землі має свою мету і бажання її досягти. кожне суспільство має свої моральні цінності, що з покоління в покоління. «не хлібом єдиним живе людина», — це одна з моральних засад, що існує в суспільстві. людина досягає гідного розвитку тоді, коли вона дбає не тільки про матеріальні речі. справді: чи можуть дім, машина, дача самі по собі творити духовну культуру? звичайно, ні. матеріальні речі є лише помічниками для культурного зростання. а духовний розвиток людині шанування родини, збереження духовних традицій, відданість у дружбі, закоханість у рідну мову, рідну пісню. коли людина дбає про духовне, вона сама стає кращою, у неї поліпшуються стосунки з довколишнім світом і вона стає успішною в усіх своїх починаннях.

Джерело- 3 скл; 7б;   -0-0-0 ; 6зв; (дж е р е л о) ; дже-ре-ло.дзвін- 1 скл; 5б; -=0-; 4зв; (дз в'і н); дзвін.дзеркальце- 3с кл; 10б; -0--0=-0; 8зв; ( дз е р к а л'ц е); дзер-каль-це.1.) д-приголосний,твердийж-приголосний,дзвінкий.е-голоснийр-приголосний,м*якийе-голоснийл-приголосний,дзвінкий,м*якийо-голосний,наголошений 2) [дз в" і н]2.) (дз) - пригол,дзвiгкий,твердий,передньоязиковий в-приголосний,дзвінкий,сонорний,губнийі-голосний,наголошений н-приголосний,дзвінкий,твердий,сонорний,передньоязиковий