Напишите сказку про цветок ( художественный стиль

Поспорили как-то цветы, кто из них самый главный.– я, –  важно сказал пион.– вот еще, – вскинула  гордо голову роза, никто не может быть главнее нас, роз.– нет! нет! нет! –  возразила астра. – самая  главная среди цветов я.– нет! я! я! я! –  закричали наперебой георгины, гладиолусы, маленький голубой цветок ничего не сказал. он был настолько  крохотный и неприметный, что даже имени не имел. а цветы все спорили и спорили.в это время на дорожке сада показался мальчик. в руках у него была  книга.– будьте добры, подойдите сюда, – позвала его роза.мальчик остановился возле цветов.– скажите, , – прошелестели флоксы, – кто  из нас цветов самый главный? наверное, если б на месте мальчика была девочка, она б назвала  главным свой любимый цветок. но у мальчика были другие заботы, ему не были  интересны все эти флоксы, тюльпаны, нарциссы.– не знаю, – сказал  он.– как же так? что вы говорите? не может быть! – заволновались цветы и принялись наперебой  уговаривать мальчика ответить на их вопрос. чтобы отвязаться от них, мальчик  хотел назвать первый попавшийся цветок, он не знал ни одного названия. к  счастью, в это время он услышал голос матери, звавший его домой.– подождите, когда я вырасту, – сказал мальчик цветам. – тогда я вам отвечу.он сорвал веточку с голубыми цветками, сунул ее вместо закладки в  книгу и побежал домой.прошло время, мальчик стал взрослым. он давно уже забыл про свое  обещанье цветам. жизнь у него была нелегкой. сначала он был солдатом, воевал.  потом судьба забросила его на угрюмый полуостров возле моря, где он стал рыбаком.  тяжелая работа, одиночество сделали его суровым и нелюдимым. он никогда не  вспоминал дом, в котором родился, себя маленького, свою мать. никто из соседей  не заходил к нему в гости. чайки и те облетали его дом стороной. но вот как-то,  вернувшись с моря, он застал на ступеньках своего дома старика-почтальона.– это вам, – сказал  почтальон и протянул небольшой сверток, завернутый в голубую бумагу.ничего не шевельнулось вдуше усталого человека при виде свертка. он развернул бумагу, достал  из нее книгу, недовольно плечами. кому и зачем понадобилось присылать ему  эту старую, с закрученными страницами из книги к нему на ладонь выпала тоненькая засушенная  веточка с прозрачно-голубыми цветками. человек поднес ее к глазам – и услышал  голос матери. она звала его так же, как в детстве. а он бежал к ней по саду, и  со всех сторон ему воспоминаний на сердце у человека становилось все теплей и  теплей. лицо уже не выглядело таким суровым, глаза подобрели. он посмотрел на  веточку с голубыми цветками и задумчиво сказал: – вот эти цветы и есть самые главные. они не   забыть родной край, дом, детство. на следующий день человек поехал к себе на родину. его родителей  уже не было в живых. дом развалился. сад зарос сорняками. с трудом он отыскал в  заброшенном саду куст голубых цветов, выкопал его и его к себе на  полуостров. когда соседи спросили его, что за странные цветы он , он  ответил им, что эти цветы называются незабудками.

Укаждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. моей любимой книгой является «гарри потер и философский камень». чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. при чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры. мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление. произведение отличается увлекательным сюжетом, в котором автор знакомит читателя со школой волшебников. при чтении сказок в детстве мы встречались с волшебниками, однако тогда мы не знали, где их учат и откуда берутся их удивительные способности, а оказывается, все просто – они обучаются волшебству в школе. и школа эта необычна, она одновременно таинственна и опасна. с началом чтения этой книги, мне уже трудно было оторваться от нее, даже ночью хотелось читать и читать. прочитав один раз, тут же захотелось перечитать еще раз. в книге «гарри потер и философский камень» мне удалось познакомиться с увлекательным миром и необыкновенными персонажами. так хочется хоть на один день попасть в эту школу, где уроки волшебства, учителя способны превращаться в животных и птиц, а ученики могут творить чудеса. эта книга – воплощение человеческой фантазии, которые у каждого свои. кому не хочется хоть на минутку почувствовать себя настоящим волшебником? наверное, это возможно лишь в детстве, когда мир фантазии так тесно переплетается с реальным. поэтому книга о гарри потере, мальчике-волшебнике, так популярна и является любимой, для многих людей, умеющих видеть необыкновенное в обычных вещах.

у нашому краї є чимало джерел, які є не тільки окрасою природи, а й людям властивостями цілющої води.

сьогодні на уроці української мови ми читали чудову поему "енеїда" і.п. котлярвського.

у дівчини, що проходила поруч, було чудове русяве волосся, що легко колихалося на вітрі.

після тривалої літньої зливи на похмуре небо виступили промені сонця і з*явилася яскрава кольорова райдуга (веселка)

 

посеред степу розкинувся пагорб, з якого телка прозора вода місцевого джерела.

я дуже люблю читати вірші, а моя подруга - поеми.

після регулярного відвідування салону краси волосся стає дуже приємним.

вчителька розказала, як можна легше запам*ятати порядок кольорів у райдузі (веселці)

 

прошу! выбери себе какое !