Напишите контрольний твір роздум про вчинки людей на основі власних спростережень і вражень в художньому стилі. твір іменини

Єтакі ситуації, коли слід поступитися власними зручностями заради інших людей: запропонувати сісти в транспорті літньому пасажирові, відвідати хворого товариша, позбирати сміття на березі річки, потурбуватися про безпритульну  тварину  тощо. такі дії є виявами моральної активності, вони свідчать про небайдуже ставлення до інших і також є, безперечно, добрими вчинками. слово «вчинок» в етиці вживають і в іншому, вужчому, значенні, маючи на увазі дію, спрямовану на утвердження певних моральних  цінностей  у ситуації, де ці цінності беруть під сумнів або заперечують. наприклад, у гурті підлітків, де нормальним і навіть геройським уважають вживання брутальних слів, вчинком буде просте невживання лайок. адже своїм чемним мовленням ми утверджуватимемо моральні правила поведінки, якими нехтують у такій групі. при цьому треба бути готовим до того, що інші витлумачать такі дії як негідні, смішні, навіть боягузливі. адже підлітки часто хизуються тим, що заперечують правила, встановлені, як вони вважають, дорослими. отже, звичайне дотримання усталених правил спілкування в описаній ситуації буде1 моральним учинком, бо вимагатиме від мас зусиль над собою: значно зручніше н компанії приятелів бути таким, як і вони.моральний вчинок часто є ризикованим. зрозуміло, і її ких учинків за життя може бути небагато або її узагалі не ( людей, готових до моральних учинків, часом називають дошукачами або й диваками. з ними не завжди легко спілі тися. буває так, що за життя вони лишаються самотніми, завжди розуміють інші, але саме такі люди утверджують ральні істини, що згодом стають загальновизнаними.

Уранці коли я я чую запах страв які готує мама. на столі лежить рум'яний хліб,пахне червоний борщ,на тарілці красуються пухкі пампушки і часник,манна каша й малинове .у моеї мами золоті руки, мені пощастило з нею. іноді моя мама вчить і мене готувати.вона бере тісто і запікає в духовці красиву і неперевершенну буханку свіжого хліба.також вона мене навчила готувати пампушки це було не складно у дуже було схоже на пиріжки але без начинки.для свого борща мама бере овочі, м'ясо,спеції і щіпку любові.для манки вона бере крупу і варить її з молоком виходить дуже смачна каша.варення робить моя бабуся з малини. я не списувала можете перевірити, коли писала захотілося їсти хоч я і хворію.

  плідна праця  астрід ліндґрен  на літературній ниві залишила нам її безцінну спадщину. кожен рік діти різних континентів починають знайомиться з популярними книжками цієї всесвітньовідомої шведської письменниці. більшість з прочитаних ними казок-повістей, перевірені часом і стали справжніми бестселерами. ознайомимося докладніше з найбільш відомими творами  астрід ліндґрен, які були написані для дітей та підлітків.      спробуємо зрозуміти надзвичайний феномен твору «піппі довгапанчоха», який понад сімдесят років не залишає байдужими, як маленьких читачів, так і дорослих.  чому головна героїня «піппі» або «пеппі», як її прозвали радянські перекладачі, щоб уникнути непотрібну асоціацію у читачів, викликала і викликає неоднозначну реакцію, як в середині минулого століття, так і сьогодні?       ліндґрен  займалася літературною обробкою історій про піппі у той час, коли в шведському суспільстві відбувалися палкі дискусії з приводу методики виховання дітей. більшість спеціалістів вважала, що необхідно враховувати дитячу психологію і запобігати застарілим умовностям, виявляючи повагу до їх почуття і мислення. така новаторська позиція в дитячому вихованні заінтригувала астрід і вона вирішила проекспериментувати, створюючи оригінальний сюжет про пригоди дівчинки піппі.      усі події цієї повісті-казки послідовно розкриваються з точки зору дитини — хороброї дев'ятирічної дівчинки піппі або «пеппі» (як назвали героїню в українських і російських виданнях).  з перших сторінок книжки «піппі довгапанчоха» ми дізнаємося, що героїня твору «сама-самісінька» мешкала в старому будинку на віллі «хованка». її мама давно померла, а батька — капітана корабля змила велика хвиля під час бурі. однак дівчинка сподівалася, що він врятувався і живе на одному з островів, «де повно негрів».      піппі довгапанчоха навіть уявляла його королем «із золотою короною на голові». дівчинка вірила, що її батько збудує корабель і обов'язково повернеться до неї. для того, щоб дочекатися батька на суші, піппі вирішила оселитися в будиночку, який він для них придбав. дівчинка залишила корабель, взявши з собою лише маленьке мавпеня, «що звалося паном нільсоном» і велику торбу власних золотих монет. пізніше, на одну з них, вона купила собі коня, про якого давно мріяла.      зі слів автора книжки, ми бачимо, що піппі була неймовірно сильною дівчинкою і тому «жоден поліцай на світі» не подужав би її. коли їй хотілося випити кави на веранді, то вона могла спокійно підняти свого коня і перенести його в садок.        з точки зору дорослих людей з їх «застарілими», консервативними , піппі мала досить дивний і непривабливий вигляд. «її волосся морквяного кольору, цупко заплетене в дві кіски, стирчали мов палички, ніс нагадував картоплинку і був весь поцяткований ластовинням, рот був великий з білими зубами». одяг пеппі, позбавлений смаку, теж викликав велике здивування. так, дівчинка носила «екстравагантну» сукню, яку сама пошила з блакитної тканини, додавши до неї декілька червоних клаптиків. цей наряд доповнювали довгі різнокольорові панчохи. одна — руда, друга — чорна. до того ж, дівчинка носила дивне взуття — чорні черевики, які були рівно вдвічі довші за її ступні.