Іть! склади невелику казку про маленьке зернятко за поданим у вправі речення.розкажи в ній , що сталося із зернятка навесні, потім улітку.: щопотрапило восени під велику грудку земли?

Казка про зернятко. текст – розповідь.     маленьке зернятко  потрапило восени під велику грудку землі. затишною та рідною хатинкою виявився цей прихисток. не понесе його більше в далеку дорогу буйний вітер. теплий дощик не забував його та напував своїми кришталевими краплями.           на благодатній землі проріс тендітний паросток. якось залетів сюди вітер, не побачив він більше зернятка, тому не зміг віднести його далеко. міцно тримається паросток корінцем рідної домівки та щасливо усміхається. швидко промайнула весна, за нею пройшло тепле літечко. виріс паросток. весело вітається золотим колоссям.         минуло багато часу і заколосилась навкруги велика пшенична сім’я  -  безкрайня золота  нива. кольорами прикрасили її нові друзі – волошки, маки та ромашки.

ответ: 1. б

            2. г

            3.  г

Объяснение:

1. Помилки у правописі великої літери допущено в рядку

А Північна Буковина, Народний рух України, Андріївський узвіз, Папа Римський

Б Геростратова слава, новий Заповіт, Собор паризької Богоматері, Акт проголошення незалежності України

В доба Відродження, Полтавська битва, Святе Письмо, Гельсінська спілка

Г Кирило-Мефодіївське братство, Китайська Народна Республіка, Федерація футболу України, Різдво Христове

Д Львівська область, ліцей імені Героїв Крут, Вічний вогонь, Західний Сибір

2. Усі слова багатозначними в рядку

А вакансія, барс, вертеп, сезон

Б вазон, блокнот, русло, хімік

В верстат, барон, голос, хімія

Г видати, вушко, входити, блок

Д веранда, бас, вірус, вірш

3. Правильно виділено префікси у слові рядка *

А (безвід)мовно

Б (з)не)болити

В (недо)о)цінювати

Г (без)перервний

Д (перез)дати

1.  характеристика абзацу:     в) засіб членування письмового тексту залежно від його будови та стилю мовлення. 2. правильне продовження думки про те, для чого служить «відоме»:       а) для зв’язку речень у тексті. 3. місце «нового» в реченні за прямого порядку слів.       б) наприкінці речення. 7. якою частиною тексту є кожне з речень.     1) вступ:       цiєї уваги до всього доброго, красивого вдiлила мати й менi.     2) основна частина:       i я теж, як свята, очiкую того дня, коли грiм роз- морожує сiк у деревах чи коли не зiллям, а хлiбом починає пахнути жито.     3) кінцівка (висновок):     i як досадно буває, що таку любов дехто вважає пере- житком чи сентиментами. (м.  стельмах)