1випиши номери розповідних речень. підкресли звертання.у четвертому реченні познач основу.1 з-за обрій виглянув краєчку сонця.2літечко гаряче, нам яку несеш віддачу ? 3 прийди-прийди, весно прекрасна, многоцвітна, тепла, ясна! 4 насунули важкі грозові хмари і закрили яскраве сонечко 5 у шкильній бібліотеці багато цікавих книжок? розповідні речиня: 2 позначь головні та другорядні члени речення . напиши, яке це речення за метою висловлювання та інтонацією. скрізь на рідній україні грають ріки голубині! 3.склади речення за поданою схемою.запиши його. ( ? )

Розповідні речення під номером : 1, 4. звертання : 1)   у другому реченні це літечко гаряче, у третьому реченні це весно прекрасна. граматична основа у 4 реченні :   хмари, (підмет), насунули і закрили ( підмети ) 2) це речення за метою висловлювання розплвідне, за інтонацією - окличне.  3) осінь прийшла золотау містовже у перші дні вересня.

        перший місяць осені за календарем - вересень. тихі, задумливі вересневі дні ще теплі.

        та подих осені вже відчутний у вечірній прохолоді. день народжується в осінньому серпанку, але поступово туман зникає, розсіюється. піднімається сонечко і обігріває землю.

          нерідко початок вересня дивує своїм теплом, яскравістю. сонце ще довго сяє на ясному небосхилі. та воно вже не таке гаряче, як улітку. повітря прозоре й легке, в ньому далеко чути кожен звук.

         

                                                              мій режим дня

          у будній день я рано. спочатку вмиваюся, потім сні, одягаюся і тато відвозить мене до школи. уроки починаються о 8.30.

        після уроків я йду додому, швиденько обі і їду у футбольну школу - там заняття удень.

        надвечір я беруся за виконання іх завдань. пізніше ми вечеряємо. портфель я увечері перед сном. так проходить мій день.