Скласти продовження казки про осінь

наше покоління має безліч речей, що свідчать про технічний розвиток світу. ми користуємось мобільним телефоном, працюємо на комп'ютері, дивимося кінофільми та мультики, користуємось інтернет-мережею, та чи звертаємо ми увагу на книги? чи часто буваємо у бібліотеці?

  особисто я добре ставлюся до книг. хтось, звичайно, скаже, що краще подивитись фільм і не марнувати купу часу.можливо воно й так, але краще прочитати книгу та уявити  усіх персонажів, природу.книги є нашим минулим теперишнім, а можливо й майбутнім. варто згадати, як у дитинстві нам читали казки, як перед нами поставали гарні та розумні принцеси, мужні принци, жахливі чудовиська та, звичайно, улюблені всими, персонажі народних казок: колобок, лисичка-сестричка, ведмеді, вовки і безліч усіляких тваринок. як чудово було уявляти їх зовнішність, а іноді й продовження історій.

тож, знання--це скарб, а книга--ключ до нього.

1)  в) частину тексту від одного відступу до іншого, у якій развернутий зміст підтеми;  

подтверждение этому: (выделение фразы в особый абзац усиливает на неё  смысловой  акцент.)

2)г) завершене висловлювання, яке складається з кількох речень, об'эднаних між собою змістом та синтаксично, і служить для вираження зв'язних думок.

подтверждение: (объединение разными типами лексической, грамматической и логической связи, имеющее определённый моральный характер, прагматическую установку и соответственно обработанное)

ну вот