Іть будь-ласка знайти в поданих реченнях помилки, пов’язані з порушенням лексичної норми. 1. це різні за фахом лікарі, починаючи від хірургії і закінчуючи реабілітацією (невірно 2. вказувати сайт, з якого він, у свою чергу, взяв текс не робить змісту. (невірно) 3. вона постійно консультує її в усіх питаннях і керує тим, що вона повинна сказати (невірно). 4. на прикладі свого факультету, зокрема договору, підписаного між ічним факультетом лну ім.. франка та харківського національного університету, ярослав хомин надав велике значення обміну досвідом між внз україни (невірно) 5. після всього гарного, що я почула в свій адрес, хочеться говорити вам слова вдячностіневірно) 6. нова секретарка ійської не знала, але мовою володіла доброю. 7. на лекції з етики професор розповідає студентам, як як тактичніше вчинити у тій чи іншій не надто приємній ситуації (невірно)

Запитайте у різних людей, що робить їх веселими, щасливими, від чого вони отримують найбільше задоволення, - і ви отримаєте купу найрізноманітніших відповідей. Дехто відверто скаже: мене роблять веселим гроші, достаток, багатство. Справді, якщо весь час думаєш про те, як нагодувати сім"ю або заплатити за квартиру, веселитися важко. Так само і зі мною. Я не прагну набити повні кишені хрусткими купюрами, але для мене важливо мати певну суму грошей, щоб почуватися впевнено.

Але справжні веселощі до мене приходять тоді, коли я зустрічаюся зі своєю коханою дівчиною. Ця людина мені дуже дорога, бо розуміє мене і відповідає взаємністю на мої почуття до неї. Це мене окрилює, прямо підносить над землею, дарує впевненість у своїх можливостях, викликає справжню ейфорію  і надихає на нові досягнення, аби подобатися їй ще більше.

Я думаю, навіть переконаний, що без кохання щасливою та веселою не може бути жодна людина.

Гуде ліс, сухо подзвонюють мідним листом дуби, співають сосни у високості, під ногами вислизають тугі, мов литі, жолуді. Солодко пахне прілим листом і травами, пізніми грибами, що їх уже торкнулися перші приморозки. У рову аж чорно від тернових ягід на колючих і густих кущах. Коли терен зацвітає весною, то весь рів і лісові кущі по горбах наче обсипані снігом

Поміж терном, на видноті, гойдає колючими батогами шипшина, красується червоними твердими ягодами. По землі, у ровах і ямах, повзе ожина, тьмяно поблискує чорною ягідкою-намистинкою, наче оком у перепілки.

Автор використовує такі художні засоби, як метафора(або персоніфікація), порівняння, епітети,