Твір опис процесу праці за власним спостереженням

Виготовлення писанок жодне свято не освячене такою таємничістю, як велико-день. у кожній сім'ї підготовка до нього — це справжнє магічне дійство. зазвичай, я теж намагаюсь взяти в ньому участь. оскільки випічкою паски та приготуванням страв займається моя мама, я беруся за виготовлення писанок і шкрябанок.передусім готую робоче місце та інструменти: фарби, пензлик та голку.починається робота з приготування яєць: одне варю звичайно, а інше — у воді з лушпинням цибулі. коли яйця зваряться і вистигнуть, беру спочатку коричневе яйце (з цибулиння) і роблю шкрябанку. для цього "циганською" голкою вишкрябую візерунки. білі, на темному фоні, вони особливо привабливо. ві перевагу симетричним візерункам.писанку виготовляю по-іншому. спочатку витираю яйце ватою з розчином спирту. потім набираю у склянку води, кладу яйце на підставку, тоненьким пензликом, який увібрав у себе магію фарб, чіткими рухами наношу візерунок.робота ця клопітка і потребує витримки, сумління та часу.зрозуміло, мої писанки та шкрябанки не такі, як у справжніх майстрів. але рідні завжди хвалять мою працю.завдяки витворам мого мистецтва наш великодній кошик завжди барвистий, яскравий і є частинкою моєї душі.

Роздивіться вміщений у вправі 194 мурал, створений Олегом Шуляком в Южноукраїнську на Миколаївщині. Як ви ставитеся до таких настінних розписів? У відповіді вживайте дієприкметники: створений, розміщений, здивований, зачарований, визнаний та ін.

Мені дуже подобається створений художником образ Богоматері в Южноукраїнську. Розміщений на фасаді будинку, він привертатиме увагу перехожих, і кожен буде зупинятися здивований і зачарований роботою художника. Я думаю, що після цього багатьом захочеться дізнатися більше про цього визнаного майстра.

 

Яким муралом ви прикрасили б будівлю вашої школи? Розкажіть про це, використовуючи самостійно дібрані дієприкметники.

Будівлю своєї школи я прикрасив муралом у вигляді розгорнутої книги, на сторінках якої мовами різних народів були написані слова Т. Г. Шевченка: «Нема на світі України, немає другого Дніпра…».

Объяснение:

Надеюсь я тя понял

ответ

4,0/5

36

Ирена99

В усі часи мудреці замислювались над питанням як пізнати світ. Деякі багато вчились і подорожували деякі шукали відповідь у собі,деякі прагнули знайти правду, роблячи добрі справи і допомагаючи людям. Ніхто не помилявся, істина була поруч. Кожна людина обирає свій шлях пізнання і кожен особисто для неї є правильним. На мою думку, далеко ходити не треба - відповідь криється в тобі самому. Кожна людина в світі індивідуальна і неповторна, цікава й глибока, наче океан, а її внутрішній світ, як космос - неосяжний, пізнати і зрозуміти який дуже непросто. Одне діло - вивчати і намагатися порозумітися з іншими людьми, зовсім інше - досконало пізнати себе, зрозуміти себе, налагодити зв"язок зі своїм внутрішнім світом, подружитися з собою. Так,саме подружитися, як би дивно це не звучало. Людина, яка порозуміла себе, може вправно себе вдосконалювати, отже, змінюватися на краще. З порозумінням себе приходить і порозуміння з навколишнім світом. "Мудрець пізнає світ, не виходячи з дому". Це як,запитаєте ви? Можливо інтернет або засоби масової інформації? Аж ніяк. Вислів з"явився дуже давно, коли про інтернет та інші ЗМІ і подумати ще не могли. У ролі "мудреця", що пізнає світ, може бути кожен.  Світ складається з людей: люди йогонаповнють, люди його змінюють. Уся заковика в тому, що пізнаваючи одного себе, пізнаєш світ. Тому що "Для всьго світу ти лише хтось, а когось ти - цілий світ". Почни з вивчання самого себе, і тобі легше буде зрозуміти інших. З налагодженням зв"язку між собою і своєю підсвідомістю місточок розуміння від тебе до навколишнього світу паралельно росте. Тому, щоб досягти вершин взієморозуміння зі світом, раджу вам перщ за все звернути увагу до вислову Г.Сковороди.  

Объяснение: