Складнопідрядні з'ясувальні речення. 1. я думав,

Я думав, (що?) що ми підемо в магазин сьогодні.
Я думав, (що?) що він гарний учень.

На мою думку дисципліна в школі дуже потрібна.Томущо ось наприклад 6 класники прийшли на урок у фізичний клас потім в цей жи клас прийшли 11 класники.Як ві думаєте що сталося?Звісно ж що вони вигнали малечу з класу.А бо ще ось один дуже вагомий приклад.На уроці географії була контрольна до речі вона була уснаюІ один учень Віталій дуже хотів відповісти на запитання але учитель викликав другу ученицю.І цей Віталій на весь клас полаяв ту дівчину і цим же зірвав контрольну! ому будьте дисциплінованими в школі!

Дитинство. Скільки років ми проводимо у школі! Школа – наш другий дім. І кожен з нас мріє, щоб у цьому домі було тепло і затишно, надійно і спокійно. Цей затишок у школі створюють учні, вчителі, інші працівники.
Я люблю свою школу. Люблю слухати вранці спів дзвоника, який скликає учнів на урок до світлих просторих класних кімнат.
Люблю перерви, на яких можна пограти в м’яча, збігати до їдальні. Ох, ця їдальня! А які там смачні страви!
Люблю цікаві уроки літератури, цікаві задачі з математики. У нашій школі дружний колектив учнів та вчителів. Протягом року проходить багато турнірів, конкурсів, олімпіад, змагань…
До речі, у нас неоднорідна рейтингова система: чим краще навчаєшся, тим ти вище по шкалі рейтингу. Це гарний стимул для учнів. Кожен намагається краще вчитися, бути дисциплінованим. У цій системі присутній елемент азарту. Кожен з нас намагається покращити свій результат, піднятися на вищу сходинку рейтингу.
Я люблю свою школу. У ній прекрасні талановиті викладачі. Вони кожного дня сіють зерна своїх знань у наші душі. Через де¬який час воно проросте, дасть свої сходи.
У моєму шкільному домі — спокійно, затишно; я люблю його за те, що на мене тут завжди чекають і радіють моїм успіхам.