rabchek145200614
?>

1. продовжіть речення. морфологія – це… а) словниковий склад мови; б) розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови; в) розділ науки про мову, що вивчає речення; г) розділ науки про мову, що вивчає морфемний склад мови. 2. назвіть рядок, у якому всі іменники мають лише форму однини: а) ліс, річка, озеро, море, болото; б) край, кущ, рушник, твір, мед; в) бензин, комашня, бетон, боротьба, дітвора; г) сметана, дріб, вікно, осокір, насіння. 3. визначте, за якою ознакою іменники української мови поділяються на відміни: а) за родом та закінченням у називному відмінку; б) за числами і закінченнями; в) за лексичним значенням і закінченням; г) за родом, числом і закінченням. 4. з′ясуйте, у якому рядку всі прикметники належать до одного розряду: а) нічний, гірський, науковий, надійчин, довгий; б) батьків, сестрин, софіїн, дідів, тарасів; в) дерев′яний, паперовий, лагідний, братів, чарівний; г) маріїн, батьківський, зелений, земляний. 5. з′ясуйте, у якому рядку при утворенні вищого ступеня у всіх прикметниках відбуваються звукові зміни приголосних: а) легкий, боязкий, ковзкий, різний; б) довгий, тугий, важкий, в′язкий; в) близький, низький, дорогий, вузький; г) рідний, веселий, вузький, природний. 6. визначте речення, у якому займенник є частиною складеного іменного присудка: а) я був не я. лиш мрія, сон (п. тичина б) чом ти, березо, така журлива? (леся українка) в) і кожний з нас те знав, що слави нам не буде (і. франко). г) …ти в плузі – паном. твій переліг – уся земля… (і. драч) 7. з′ясуйте, у якому рядку всі дієслова з не пишуться разом: а) не/вгавати, не/зчутися, не/минати, не/знати; б) не/злюбити, не/славити, не/зрозуміти, не/доїдати; в) не/навидіти, не/добачати, не/вгавати, не/волити; г) не/дійти, не/славити, не/хотіти, не/заманити. 8. визначте рядок, у якому всі словосполучення утворено підрядним зв′язком узгодження: а) людська щирість, вічним покликом, вечірнє місто, вимитий дощем; б) чарівна сопілка, духмяними пахощами, цікавого співбесідника, творче завдання; в) українська пісня, родючих земель, пора надій, житнім колоскам; г) доброзичливе ставлення, творчих злетів, осяяний сонцем, волошкові очі. 9. відокремленим означенням ускладнено речення: а) білі стіни будинку вертають мені притомність (м. коцюбинський). б) вона наповняла весь двір, таїлась в деревах, залягла по глибоких блакитних просторах (м. коцюбинський). в) погашу лампу, і сам потону у чорній пітьмі (м. коцюбинський). г) десять чорних кімнат, налитих пітьмою по самі вінця (м. коцюбинський). 10. установіть відповідність тире ставиться 1. на місці пропущеного члена речення а) думки – вічна енергія. 2. перед узагальню вальним словом б) хто – за богдана, хто – за короля. а він - за тих, которії не проти. 3. при відокремленій прикладці в) цілюще зілля, отруї, дання - все знала баба. 4. у безсполучниковому складному г) кінчається пам′ять – реченні кінчається нація. д) хата ховається в густому садку, де старі дерева – високі черешні, густі сливи – зовсім накривають її своїм гіллям. 11. установіть відповідність між односкладних речень та їх : 1. безособове а) катуєм тишу пустодзвонами, себе не чуємо у хорі. 2. означено-особове б) готуй літом сани, а зимою воза. 3. неозначено-особове в) а он розпинають вдову за подушне. 4. узагальнено-особове г) свята печаль, печаль без гіркоти. д) все тихше й тихше. 12. установіть відповідність між типами складних речень та їх : 1. складносурядне а) душа летить в дитинство, як у вирій, бо їй на світі тепло тільки там. 2. складнопідрядне б) в тобі так гарно пахло давниною, рутою, м′ятою, любистком, і добра щедра піч твоя пахла стравами, печеним хлібом… 3. безсполучникове в) зібралася купка мстивих ненажер-бояр і вирішує долю її сина, її роду, усіх полян. 4. складне речення з різними г) як будеш живий, не забувай зв′язку мене, я тебе ніколи не забуду. д) лиш тихий розпач: вмерти не дали. 13. відредагуйте речення. 1) комп′ютеризація – найбільш характерніша ознака нашого часу. 2) найбільш дотепнішим був виступ ліцеїстів. 3) самі передові фермерські господарства одержали високий урожай зернових.

Украинская мова

Ответы

tshelokova
Морфологія- це розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови;
mausgaly
Життя людини неповторне. Кожна його мить, кожна година, кожен день. Ми всі живемо тут і зараз, але часто забуваємо про це. Забуваємо у пошуках кращої долі, у побудові щасливого «завтра»…Кожна людина про щось мріє. Мріє про те, щоб близькі та рідні були здорові, про високий бал на ЗНО, про те, що полетить до космосу… Життя без мрій пусте і нецікаве. Але для того, щоб мрії втілювалися, потрібно  працювати, постійно і наполегливо. Хтось з відомих сказав, що мрії можна втілити тоді, коли вони стануть метою… Але часто у намаганнях досягти мети, у наполегливій праці чи просто у мріях про те, яким чудовим буде «завтра», ми забуваємо про те, що живемо, власне, сьогодні і тут. Але ж жити мріями можна все життя, так і не проживши його як слід!Не варто всі сподівання залишати на майбутнє. Для того, щоб життя було щасливим, насиченим, для того, щоб бути ним задоволеним, потрібно жити сьогодні. Якщо щось не виходить або виходить не так, як ви планували, це ще не привід розчаровуватись. Адже впевненості
Olesya-elena1525
Однорідні члени речення Однорідні члени речення — це такі члени речення, які виконують однакову синтаксичну функцію, відносяться до одного й того самого члена речення і поєднуються між собою сурядним зв’язком. Однорідні члени речення рівноправні і не залежать одне від одного. Вони називають поняття, близькі за своєю сутністю. У реченні однорідні члени можуть поєднуватися за до сполучників сурядності (Теслярі робили мости на Дніпрі, і Дінці, і на тихому Збручі); 2) інтонації, що на письмі позначається комою або крапкою з комою (В один день затопило ліси, сінокоси, городи); 3) обох цих в (Сонце росло, палало і тихо спускалося додолу). Однорідними можуть бути будь-які (і головні, і другорядні) члени речення. Здебільшого однорідні члени речення виражаються однією й тією ж частиною мови, але в ролі однорідних членів можуть виступати й різні частини мови (Хоч був тато грізним, але нас дуже любив). Однорідні члени речення бувають непоширені й поширені (Широкою, вкритою туманом долиною верталися додому (У. Самчук)). У реченні може бути не один, а кілька рядів однорідних членів (Верби й верболози сіро-зеленим туманом котились по луці і закривали подекуди воду). Однорідні члени речення вимовляються з інтонацією переліку. Не є однорідними членами: 1) повторювані слова, які вживаються в реченні для підкреслення кількості предметів, тривалості дії, вираження емоційності; вони розглядаються як єдиний член речення (Квітки куплю в переході, ніжну, ніжну красу, радість в теплих долонях в дім принесу, принесу (О. Чубачівна)); 2) повторювані однакові форми слів, об’єднані частками не, так (хоч не хоч, писати так писати, дивиться не надивиться); 3) стійкі словосполучення з парними сполучниками і…і, ні…ні (ні слуху ні духу, ні пава ні ґава, і сміх і гріх); 4) два однакові за формою дієслова, що позначають дію та її мету (піду подивлюся).

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. продовжіть речення. морфологія – це… а) словниковий склад мови; б) розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови; в) розділ науки про мову, що вивчає речення; г) розділ науки про мову, що вивчає морфемний склад мови. 2. назвіть рядок, у якому всі іменники мають лише форму однини: а) ліс, річка, озеро, море, болото; б) край, кущ, рушник, твір, мед; в) бензин, комашня, бетон, боротьба, дітвора; г) сметана, дріб, вікно, осокір, насіння. 3. визначте, за якою ознакою іменники української мови поділяються на відміни: а) за родом та закінченням у називному відмінку; б) за числами і закінченнями; в) за лексичним значенням і закінченням; г) за родом, числом і закінченням. 4. з′ясуйте, у якому рядку всі прикметники належать до одного розряду: а) нічний, гірський, науковий, надійчин, довгий; б) батьків, сестрин, софіїн, дідів, тарасів; в) дерев′яний, паперовий, лагідний, братів, чарівний; г) маріїн, батьківський, зелений, земляний. 5. з′ясуйте, у якому рядку при утворенні вищого ступеня у всіх прикметниках відбуваються звукові зміни приголосних: а) легкий, боязкий, ковзкий, різний; б) довгий, тугий, важкий, в′язкий; в) близький, низький, дорогий, вузький; г) рідний, веселий, вузький, природний. 6. визначте речення, у якому займенник є частиною складеного іменного присудка: а) я був не я. лиш мрія, сон (п. тичина б) чом ти, березо, така журлива? (леся українка) в) і кожний з нас те знав, що слави нам не буде (і. франко). г) …ти в плузі – паном. твій переліг – уся земля… (і. драч) 7. з′ясуйте, у якому рядку всі дієслова з не пишуться разом: а) не/вгавати, не/зчутися, не/минати, не/знати; б) не/злюбити, не/славити, не/зрозуміти, не/доїдати; в) не/навидіти, не/добачати, не/вгавати, не/волити; г) не/дійти, не/славити, не/хотіти, не/заманити. 8. визначте рядок, у якому всі словосполучення утворено підрядним зв′язком узгодження: а) людська щирість, вічним покликом, вечірнє місто, вимитий дощем; б) чарівна сопілка, духмяними пахощами, цікавого співбесідника, творче завдання; в) українська пісня, родючих земель, пора надій, житнім колоскам; г) доброзичливе ставлення, творчих злетів, осяяний сонцем, волошкові очі. 9. відокремленим означенням ускладнено речення: а) білі стіни будинку вертають мені притомність (м. коцюбинський). б) вона наповняла весь двір, таїлась в деревах, залягла по глибоких блакитних просторах (м. коцюбинський). в) погашу лампу, і сам потону у чорній пітьмі (м. коцюбинський). г) десять чорних кімнат, налитих пітьмою по самі вінця (м. коцюбинський). 10. установіть відповідність тире ставиться 1. на місці пропущеного члена речення а) думки – вічна енергія. 2. перед узагальню вальним словом б) хто – за богдана, хто – за короля. а він - за тих, которії не проти. 3. при відокремленій прикладці в) цілюще зілля, отруї, дання - все знала баба. 4. у безсполучниковому складному г) кінчається пам′ять – реченні кінчається нація. д) хата ховається в густому садку, де старі дерева – високі черешні, густі сливи – зовсім накривають її своїм гіллям. 11. установіть відповідність між односкладних речень та їх : 1. безособове а) катуєм тишу пустодзвонами, себе не чуємо у хорі. 2. означено-особове б) готуй літом сани, а зимою воза. 3. неозначено-особове в) а он розпинають вдову за подушне. 4. узагальнено-особове г) свята печаль, печаль без гіркоти. д) все тихше й тихше. 12. установіть відповідність між типами складних речень та їх : 1. складносурядне а) душа летить в дитинство, як у вирій, бо їй на світі тепло тільки там. 2. складнопідрядне б) в тобі так гарно пахло давниною, рутою, м′ятою, любистком, і добра щедра піч твоя пахла стравами, печеним хлібом… 3. безсполучникове в) зібралася купка мстивих ненажер-бояр і вирішує долю її сина, її роду, усіх полян. 4. складне речення з різними г) як будеш живий, не забувай зв′язку мене, я тебе ніколи не забуду. д) лиш тихий розпач: вмерти не дали. 13. відредагуйте речення. 1) комп′ютеризація – найбільш характерніша ознака нашого часу. 2) найбільш дотепнішим був виступ ліцеїстів. 3) самі передові фермерські господарства одержали високий урожай зернових.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

serkinn69
myatadinamo
vorota-grupp
qwert28027170
lavr74
alf206
Shumnova42
Nikolaevna382
Vladimirovna-Ignatenko1890
Alena824
chuev4444
autofilters27
Викторович
SEMENOV25352
pastore