Познач будову слiв життя, листячко, промiнням, осiннього.

В слові життя-корінь ЖИТ,основа ЖИТТ закінчення  ТЯ,суфікс Т
в слові листячко-корінь ЛИСТЯ,основа ЛИСТЯЧК,закінчення О,суфікс ЧК
в слові промінням -коріньПРОМІННЯ,основа ПРОМІННЯМ,закінчення НЕМАЄ
в слові осіннього корін ОСІН,основа ОСІННЬОГ,закінчення О,суфіксНЬО
        НА ЗМІТКУ ТОБТО ДЛЯ ТИХ ХТО НЕ ЗНАЄ:
∧-так позначається суфікс
ₐ-закінчення
₍₎-основа
₎-префікс

Має бути так, але я не зовсім впевнена в останньому слові.

Відповідь:

1. Позначте рядок, у якому всі слова є займенниками...

1Себе, десь, жодний, інший

2Хто, нікотрий, як, наш

3Його, себе, нікого, скільки  - правильна відповідь

4Ці, такий, всюди, де

2. Укажіть речення, у якому вжито особовий займенник другої особи множини...

1Учителька багато розповідала про себе

2До школи від нас три кілометри

3Вам. хлопці, треба до однокласниці  - правильна відповідь

4Побачив її біля моря

3. Укажіть речення, у якому вжито присвійний займенник...

1Цей вірш я знайшла у її зошиті  - правильна відповідь

2Бабуся повела його до дитячого кафе

3Холод примусив їх добувати вогонь  

4Він за нас на гостину

4. Укажіть ряд займенників, які належать до одного і того самого розряду...

1Чому,щось,він

2Ним, мене, нас  - правильна відповідь

3Нічиїм, ніякому, деякі

4Він, мною, себе

5. У числівниках п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят змінюється за відмінками...

1Перша частина

2Друга частина  - правильна відповідь

3Обидві частини

4Не відмінюються

6. Числівники називають...

1Ознаку або приналежність предмета

2Кількість предметів або порядок при лічбі — правильна  відповідь

3Назву предмета, ознаки, дії

4Ознаку ознаки

7. Порядковий числівик двісті сорок другий у родовому відмінку має таку форму...

1Двісті сорок другим

2Двісті сорок другого  - правильна відповідь

3Двохсот сорок другого

4Двісті сорок другому

8. Усі слова- числівники в рядку...

1Вісім, восьмеро, восьмиповерховий,одна восьма

2Двоє, другий, два ,удвох

3П'ятнадцять, п'ятий, двадцяти одного,сто тридцять  - правильна відповідь

4Три, сто, сотня.

9. Числівники написано неправильно в рядку...

1Сто тридцять п'ять,шістдесят два,дев'яносто, вісімнадцять

2Одинадцять,сорок сім,двадцять шість, двісті тридцять

3Шістсот, п'ятдесятодин,сімдесять сім,шіснадцять — правильна  відповідь

4Дванадцять, дві третіх, сімнадцятий,чотири

10. Заперечні займенники утворилися від займенників...

1Питальних  - правильна відповідь

2Особових

3Вказівних

4Присвійних

11. Форми називного відмінку, а також роду й числа не має займенник...

1Я

2Хтось

3Себе  - правильна відповідь

4Казна-що

12. Подібно до числівника два відмінюються займенники...

1Нічий

2Скільки - правильна відповідь

3Інший

4Ніякий

Пояснення:

Це дуже складна для розуміння думка – що людина варта стільки, на скільки себе оцінює. Важко зрозуміти, за якими критеріями можна оцінити самого себе. Усім нам щось подобається в собі, щось ні. Оточуючі нас люди також схвалюють якісь наші риси, а якісь – ні. Вартість людини можна розглядати в двох планах: зовнішньому та внутрішньому. Зовнішній дуже часто зводиться до зверхніх оцінок приналежності до того чи іншого соціального кола за наявністю або відсутністю певних атрибутів. Звичайно, людина – це не тільки айфон, але на жаль, до розгляду внутрішнього потенціалу людини іноді так і не доходить, адже вона «блокується» на етапі оцінювання матеріального стану. Ця проста, але необ’єктивна фільтрація одразу вішає ярлик, не залишаючи місця для розкриття самої особистості. Це нагадує нам, що зовнішня оцінка з боку інших – часто необ’єктивна. Внутрішній план – це самооцінка самої людини. Згадаємо Мину Мазайла з однойменної п’єси М. Куліша. Йому ось прізвище «заважає» бути гідною людиною. А інколи насправді талановиті люди не можуть розкрити світу свій талант саме з причини того, що самі не вірять в його цінність. Чому? Мабуть, через те, що дозволяємо оточуючим впливати на нашу самооцінку та занижати її. Я дійшов висновку, що людина духовно багата не цікавиться зовнішніми атрибутами власної «собівартості». Вона розвиває свої здібності, майстерність у тому, що її цікавить, намагається дати людям те, що в неї добре виходить. Усі ми унікальні, кожен має свій талант. Мабуть, ніхто не знає людину краще за неї саму. Тому саме вона і ніхто інший розуміє, як досягти висот власного особистого розвитку. І тому, тільки самому собі ми можемо дати чесну та об’єктивну оцінку. Тому насправді, людина варта стільки, наскільки себе оцінює.