Визначте форму родового відмінка наведених багатозначних слів і омонімів, ураховуючи їхнє значення. борщ (прізвище, страва), бурштин (селище) – бурштин (матеріал), тур (оберт по колу в танці, етап, тварина), фунт (грошова одиниця, міра ваги), рим (місто, держава), талант (хист, людина з хистом, грошова одиниця), авантюрин (окремий кристал, мінерал), марш (ритмічна хода, музичний твір), аметист (окремий камінь, мінерал), буфет (меблі, закусочна), кизил (дерево, місто), пояс (предмет, просторове поняття), соняшник (окрема рослина, збірне поняття), талан (прізвище, абстрактне поняття), листопад (місяць, процес), алжир (місто, країна), ріг (кістковий наріст на голові тварин, музичний інструмент, матеріал, кут будинку), мічиган (озеро, штат), папір (документ, матеріал), оригінал (першотвір, особа), гранат (плід, дерево, мінерал, камінь), хінган (гірський хребет, місто), дзвін (знаряддя, звук), авторитет (вплив, особа), барій (одиниця виміру, хімічний елемент

Борща (прізвище); борщу( страва); Бурштина (селище) – бурштину (матеріал), туру (оберт по колу в танці), туру (етап) тура(тварина), фунту (грошова одиниця) фунта(міра ваги), Рима (місто) Риму (держава), таланту (хист) таланта (людина з хистом) таланта (грошова одиниця), авантюрина (окремий кристал) авантюрину(мінерал), марша (ритмічна хода) маршу (музичний твір), аметиста (окремий камінь) аметисту (мінерал), буфета (меблі), буфету( закусочна), кизилу (дерево), Кизила( місто), пояса (предмет) поясу(просторове поняття), соняшника (окрема рослина) соняшнику(збірне поняття), Талана (прізвище) талану(абстрактне поняття), листопада (місяць), листопаду(процес), Алжира (місто) Алжиру(країна), рога (кістковий наріст на голові тварин), рога(музичний інструмент) , рогу(матеріал,) рогу(кут будинку), Мічигана (озеро), Мічигану(штат), папера (документ), паперу(матеріал), оригіналу (першотвір),оригінала(особа), граната (плід), граната (дерево), гранату(мінерал), гранату(камінь), Хінгану(гірський хребет), Хінгана(місто), дзвона (знаряддя), дзвону(звук), авторитету (вплив, авторитета(особа), барія (одиниця виміру), барію- хімічний елемент).

– Привіт, Сашко, давно не бачились! Як літо провів?

– Ох, Максиме, то жах. Цей карантин мене так змучив, що я вже на другий тиждень до школи хотів йти.

– Серйозно? Я мені сподобалось, навіть дуже. Цілий день спати, малювати, грати за комп'ютером... Правда і мамі треба було допомагати по хаті, але це не проблема була.

– Я і не сумнівався, що тобі було кльово, Максиме! Завжди ти в хаті сидиш. Гуляти не любиш, не вчишся, а у школі весь час спиш на уроках і перервах.

– Та годі тобі, Олександре Романовичу, подумаєш. Зараз більшість підлітків такі. Ти просто виняток.

– Ти, сподіваюсь, шуткуєш так. Максе, зараз багато наших однолітків, швидше за все, гуляють цілими днями. Також, можливо, займаються спортом чи чимось іншим, але не сидять цілими днями за комп'ютером, як ти наприклад.

– Хочеш створити опитування нашого класу під назвою: "Хто як живе?". Це погана ідея. Та й сваритися через це на самому початку навчального року не хочеться.

– Та Бог с тобою, тільки спи уночі. Бувай, завтра зустрінемось на уроках.

– Нічого обіцяти не можу. Бувай, Сашко.

Объяснение:

Я вже погано пам'ятаю, як оформляти синтаксичний розбір) Тому перевірте моє оформлення із взірцем у підручнику.

«Українська» — прикметник, ж. р., одн., наз. відм. Узгоджується з підметом «вишивка». У реченні є означенням.

«вишивка» — іменник, ж. р., одн., наз. відм. У реченні є підметом.

«багата» — прикметник, ж. р., одн., наз. відм. У реченні виконує роль присудка.

«на» — прийменник. Членом речення не є.

«різноманітні» — прикментик, ч. р., мн., знах. в. У реченні є означенням. Узгоджується з додатком «орнаменти».

«орнаменти» — іменник, ч. р., мн., знах. в. У реченні є непрямим додатком. Керується присудком «багата».

Речення просте, розповідне, неокличне, односкладне, поширене.

P. S. А можливо, присудком є вся конструкція «багата на орнаменти». Відповідь залежить від того, в якому ви класі вчитеся і в якій школі :) І від підручника.

***

Якщо що-небудь буде незрозуміло — запитуйте.