Ялина була хорошою подругою для горобини. доведи свою думку.

Так вона була хорошою подругою

Характерною особливістю словникового складу мови є його безперервний розвиток. частина слів у мові незмінно зберігається протягом тисячоліть. це основний словниковий фонд мови. до нього вхй« дять слова на позначення життєво найважливіших понять назви спорідненості, частин тіла, почуттів, явиш природи, тварин і рослин, трудових дій, кольорів та інших якісних ознак, числівники, займенники, службові слова. разом із тим склад деякої частини лексики в процесі її функціонування зазнає певних змін: одні слова стають заста­рілими, інші — з'являються. застарілі слова бувають двох видів: історизми й архаїзми. історизми — слова, які вийшли з активного вжитку тому, що зникли позначувані ними речі, явища. серед історизмів можна виділити такі семантичні групи слів:   а) назви давніх суспільно-політичних реалій: смерд, кріпак, вельможа, дворянин, поміщик, князь, княгиня, цар, цариця, боярин, воєвода, війт, жандарм, гайдук, осавула, бурмістр, урядник, становий, возний, виборний, подушне, подимне, чинш, соцький, бунчужний, хорунжий, волость, повіт, ра­туша, магістрат, нарком, політрук, райком, партком; б) назви колишніх професій: мечник, лучник, списник, кожум 'яка, вугляр, гутник, дігтяр, чумак, камердинер, ла­ кей, козачок; в) назви застарілих знарядь праці, зброї: рало, соха, ступа, жорна, прядка, кайло, сагайдак, келеп, ратище, рогати­ на, мушкет, гаківниця, фальконет, пістоль; все упованіє моє на тебе, мій пресвітлий раю, на милосердіє твоє, все упованіє моє на тебе, мати, возлагаю. святая сило всіх святих, лренепорочная, благая! молюся, плачу і : воззри, пречистая, на їх, отих окрадених, сліпих невольникі

Розробка урокуТема: інформація та повідомлення, інформаційні процеси.

Мета: Дати й закріпити загальні знання й уявлення про інформацію та повідомлення, про інформаційні процеси.

По завершенню вивчення теми учень

описує:взаємозв’язки між поняттями інформація, повідомлення, дан подання повідомлень: текстовий, графічний, звуковий, відео, умовні жести та сигнали, комбінований;призначення різних пристроїв, що використовуються людиною для роботи з даними (комп’ютер, телефон, диктофон, факс, плеєр, калькулятор, фотокамера, кінокамера, ігрові приставки, навігатор та ін.);основні інформаційні процеси та пристрої для їх реалізації;подає приклади:повідомлень, поданих різними нформаційних процесів зі своєї навчальної діяльності і навколишнього світу;розрізня подання повідомлення;інформаційні процеси, що відбуваються під час навчальної діяльності, у повсякденному житті та при роботі з різними пристроями.Обладнання й матеріали: ПК (вчительський) з встановленими ОС, проектор.

Структура урокуОрганізаційний момент.Вивчення нового матеріалу.Закріплення вивченого матеріалу.Підсумок уроку.Домашнє завдання.Хід уроку

1. Організаційний момент
Привітання з класом, знайомство з класом. Перевірка присутності учнів.

2. Вивчення нового матеріалу

Вивчення інформатики природньо почати з вивчення базового поняття — інформації.

Інформація — абстрактне поняття, якому надають різного тлумачення залежно від контексту. Слово походить від латинського слова «informatio» (роз’яснення, тлумачення, поняття, ознайомлення). Як філософську категорію інформацію розглядають як одну з властивостей матерії, що відбиває її структуру.

Етимологія
Саме слово «informatio» складається з префікса «in-» («в-, на-, при-») і дієслова «form» («надаю форму, створюю»), пов'язаного з іменником «forma» («форма»). В англійській мові слово «information» (в написанні «informacioun») вперше з'явилось у 1387 році. Сучасного написання це слово набуло у XVI ст. У східнослов'янські мови слово «інформація» прийшло із Польщі у XVII столітті.

З середини ХХ століття «інформація» стала загальнонауковим поняттям, але досі у науковій сфері воно залишається вкрай дискусійним. Загальноприйнятого визначення інформації не існує, і його використовують переважно на інтуїтивному рівні.

У залежності від галузі використання термін «інформація» одержав багато визначень.

Розглянемо властивості інформації.

Цінність інформації — це здатність її забезпечити необхідними умовами для досягнення поставленої мети.

Достовірність інформації — це здатність її об'єктивно відображати процеси та явища, що відбуваються в навколишньому світі. Зазвичай достовірною вважають насамперед інформацію, яка несе у собі безпомилкові та істинні дані, зміст яких неможливо оскаржити або заперечити.

Актуальність інформації — це здатність її характеризувати поточну ситуацію.

Оперативність інформації — це відповідність її збороу та опрацювання зміні стану.

Ідентичність інформації — це відповідність стану об'єкта, тобто спроможність повністю описувати стан об'єкта.

Недоступність (конфіденційність) інформації — це захищеність від несанкціонованого доступу.

Суспільна природа інформації — джерелом інформації є пізнавальна діяльність людей, суспільства.

Мовна природа інформації — інформацію виражають за до мови:або природної, що використовують у повсякденному житті для висловлення думок і спілкування між людьми;або штучною, створеною людьми з певною метою (наприклад, нотна грамота, мова математичної символіки, алгоритмічна мова тощо).Невідривність від мови носія.

Незалежність від творця (творців).

Дискретність інформації означає таке: засобами висловлювання є слова, речення, уривки тексту, а щодо змісту — поняття, висловлювання, описання фактів, гіпотези, теорії, закони тощо.

Старіння інформації — втрата достовірності внаслідок змін і появи нової інформації.

Розсіювання інформації — існування її у багатьох джерелах.

Поняття інформація, повідомлення, дані нерозривно повязані між собою. Надалі ці поняття будемо вживати у такому розумінні:інформація — це сукупність знань про навколишній світ;повідомлення — це сукупність знаків, що відображають ту або іншу інформацію;(комп'ютерні) дані — це інформація, подана у формі, прийнятній для зберігання, передавання й опрацювання за до комп`ютера.Подамо приклади інформації та джерел її надходження:знання, отримані від учителя у школі;відомості, отримані з книг, теле- чи радіопередач;новини з глобальної мережі;новини, що ви чуєте під час спілкування з іншими людьми.