3. У прямому значенні вжито всі прикметники в рядку А гострий біль, минулі роки, живильна вода Б глибоке озеро, золоте слово, жорсткий матрац В шовкова хустка, теплі спогади, ясне небо Г дитячі голоси, свіжий хліб, настільна лампа 4. Суфікс -ик- має однакове значення в усіх словах, ОКРІМ А вузлик Б лірик В коник Г столик 5)Проаналізуйте текст і виконайте завдання 7–10 до нього. (1) У ХVІІІ столітті шведський король Густав ІІІ наказав провести такий експеримент: братам-близнюкам, засудженим до смертної кари, вирок, замість накидати петлю на шию, замінили довічним ув’язненням, але з умовою, що одному щодня даватимуть велику порцію кави, а іншому – чаю. (2) Обом злочинцям створили однаково пристойні умови. (3) Два медики-професори не спускали очей із піддослідних: хто ж, захворівши, підтвердить […] про шкідливість якогось із напоїв. (4) Але чекати довелося надзвичайно довго. (5) Ось відійшов у небуття перший 2 учений, згодом – другий, короля було вбито… (6) Натомість обидва кандидати в небіжчики топтали ряст смакуючи свої «отруйні» напої. (7) Ініціатори експерименту так і не дізналися, що першим помер «поціновувач» чаю, щоправда, у 83 роки… 7. Фразеологізму НЕМАЄ в реченні А першому Б третьому В п’ятому Г шостому 8. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б третьому В п’ятому Г шостому 9. Замість пропуску в третьому реченні можуть бути всі слова, ОКРІМ А гіпотезу Б аксіому В версію Г припущення 10. У формі називного відмінка в тексті вжито виділене слово А експеримент Б вирок В умови Г кандидати 11. Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка А [..]овжелезний, по[..]звякувати, скла[..]ка Б оселе[..]ець, мене[..]жмент, роз[..]авати В пона[..]плановий, поси[..]еньки, фу[..]бол Г скла[..]ання, моло[..]іжний, спа[..]ковість Д спо[..]обатися, ві[..]повідний, бу[..]івля 12. Потрібно поставити в на місці всіх пропусків у рядку А гуляли … саду, написано … творі, зібрався … відпустку Б позичити … Ірини, записано … журналі, зустрічі … академії В успіхи … бізнесі, малювала … альбомі, побував … музеї Г живуть … Олександрії, вихід … місто, черга … магазині Д узяла … тумбочці, приїжджав … Житомир, співала … опері 13. Правил уживання великої літери дотримано в усіх словосполученнях рядка, ОКРІМ А Берингова протока, сміх Мефістофеля Б математична олімпіада, острів Хортиця В Маріїнський Палац, езопівська мова Г Бабин Яр, Палац урочистих подій Д Савур-могила, європейські країни Завдання 11–23 мають по п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки! 3 Будьте особливо уважні під час заповнення бланка А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 14. Літеру и треба писати на місці пропуску в кожному слові рядка А Балт..ка, соц..олог, реп..титор Б Алж..р, с..мптом, реч..татив В Пак..стан, дж..нси, інж..нер Г Корс..ка, кред..т, х..рургія Д Вав..лон, такс..ст, д..аграма 15. Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова. Магеллан … неоціненний … у розвиток географічної науки, адже цей дослідник не тільки здійснив першу навколосвітню подорож, але й … морський шлях до берегів Азії, що дало змогу іншим вивчити … частину світу. Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків А уніс, вклад, проложив, дану Б зробив, вклад, проложив, цю В уніс, вклад, проклав, цю Г зробив, внесок, проклав, цю Д зробив, внесок, проложив, дану 16. Двокрапку треба поставити, якщо до частини речення «Завжди уважно й зацікавлено слухаю кожного співрозмовника…» додати фрагмент А який по-новому оцінює давно відомі історичні факти. Б потім ставлю йому питання, аналізую почуте. В саме так можна “побачити” його інтелектуальний рівень. Г потенційного натхненника моїх креативних рішень. Д і саме це допомагає мені більше дізнатися про нього. 17. Прочитайте речення. Вага головного мозку дорослої людини близько 1, 3 кг, але для функціонування йому необхідно до 20 % кисню від загальної потреби організму за добу, тобто до 38 мл за хвилину. А ще з 500 г вуглеводів, необхідних організму на добу, більше ніж 110 г теж припадає на частку органа мислення. НЕПРАВИЛЬНО цифровий запис із тексту передано відмінковою формою числівника в рядку А одна ціла й три десятих Б двадцяти В тридцяти восьми Г п’ятисот Д сто десять