1. усі подані словосполучення е іменниковими в рядку: a) доброта перемагає, схожий на батька, хтось із них; б) берег річки, осіння прохолода, батьківська хата; b) розмовляти про справи, один із багатьох, німе запитання; г) брат з сестрою, уміння працювати, міцніший за сталь. 2. односкладним є речення в рядку: a) мене сьогодні голуб розбудив (л. костенко б) черешні тут росли високі й розкішні (о. гончар). b) треба бути щедрим і вимогливим до себе (о.довженко). г) під вікнами насадила ганна бузку, любистку, півників та півонії (і. нечуй-левицький). 3. непоширеним є речення в рядку: a) хліб і рушник – одвічні людські символи (в. скуратівський). б) хмельницький був іншої думки (п. панч). b) на південь стікає зоряна імла чумацького шляху (м. стельмах). г) між коморою та будиночком ворота й хвіртка (о.довженко). 4. складним є речення в рядку: а) над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав легесенький туман (і. нечуй-левицький). б) в українському фольклорі неопалима купина стала символом невмирущості і незнищенності нашої землі (3 журналу). в) спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй (л. костенко). г) тепла липнева ніч пролітає садками, посадками, скиртами в полях (о. гончар). 5. спонукальним є речення в рядку: a) невже до нього нема довіри? (к. гордієнко) б) встаньте, слухайте всемогущого поклику весни! (і. франко) b) моя душа здригнулася словами (л. костенко). г) в епоху спорту і синтетики людей велика ряснота (л. костенко). 6. допущено помилку у словосполученні в рядку: а) поквитатися з насмішником; б) ліки для хвороби; в) покладатися на друзів; г) братися за роботу. 7. установіть відповідність між словосполучепням і головним словом у ньому. 1) утомлена мама; а. утома; 2) утомлена за день; б. мама; 3) утома від роботи. в. утомлена; г. від роботи. 8. установіть відповідність між словосполученнями, які є синонімічними тест для тематичного оцінювання. 1) роботу виконано; а. робота виконана; 2) після повернення зі школи; б. захмарні вершини; 3) вершини за хмарами. в. повернувшись зі школи; г. викопавши роботу. 9. установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним. 1) додаток; а. а дитя осталось, плаче бідне… (т. шевченко) 2) означення; б. пілікає нудно десь гармошка (а. головко). 3) обставина. в. так, ти богиня! (і. франко) г. праця чоловіка годує, а лінь марнує (народна творчість).