1. Тире між підметом і присудком обов’язково слід поставити в реченні (розділові знаки пропущено) А Усе геніальне Б Собор як свіча. В Мова не полова Г Мова одяг думок. Д Ти втілення добра. 2. Тире між підметом і присудком обов’язково слід поставити в реченні (розділові знаки пропущено) А Книги морська глибина. Б Сини як зима і літо. В Кохання не іграшка. Г Усі дерева вкриті інеєм. Д Квітки конвалії найніжніші. 3. Тире між підметом і присудком обов’язково слід поставити в реченні (розділові знаки пропущено) А Усі ми не в тім’я биті. Б У ці дні ранки тепліші В Літні канікули улюблена пора. Г Черешні в нашому саду розкішні. Д Краса Дніпра оспівана в піснях. 4. Тире між підметом і присудком обов’язково слід поставити в реченні (розділові знаки пропущено) А Ми діти сонця і добра. Б Кров людська не водиця. В Тиха вода завжди глибока. Г Читати нові світи відкривати. Д Самотність як обірвана струна. 5. Тире між підметом і присудком обов’язково слід поставити в реченні (розділові знаки пропущено) А Твої очі як зорі. Б Мова не полова. В Липневі дні неповторні. Г Лиш боротись значить жить! Д Я полководець миру і добра. 6. Тире між підметом і присудком НЕ ОБОВ’ЯЗКОВО ставити в реченні (розділові знаки пропущено) А «Віють вітри…» за жанром пісня. Б Життя прожити не поле перейти. В Сміле слово то наші гармати. Г Шість і чотири десять. Д Поле як море.

ответ: 1)г , мова - одяг думок 2)в,кохання - не іграшка 3)в,літні канікули - улюблена пора 4)г,читати - нові світи відкривати 5)в 6)б

Объяснение:

Мабуть кожен з нас памятає чудовий вислів "легко тому живеться, хто має голову на плечах" та не одного разу ми впевнювались наскільки він правдивий і достовірний.  Наше життя як дорога, де ми рухаємось тільки вперед і не маємо можливості повернутись у минуле і щось знінити, якщо ми когось або щось покидаємо, то досить рідко повертаємось до цього та досить часто шкодуємо про щось зроблене або не зроблене. Памятаючи, що живемо лише один раз, ми неодноразово стикались з тим що більшість говорить потрібно спробувати у цьому житті все, дійсно, ніхто не має нічого проти, але спробувати також має бути у межах розумного, адже іноді можна декілька разів "спробувати", а після цього шкодувати про це все життя, чи ще гірше заробити собі велику кількість проблем та втягнути у це рідних та близьких. Ніхто не задумується, а чому б не спробувати до людині, яка цього потребує, чому б не віднести старі іграшки в дитячий будинок, ні  у випадку "спробувати все",  маємо на увазі зовсім інше. Якщо людина буде жити свїм розомом, а не слухати тих, хто й гадки не має в чому проблема, то й сама згодом навчиться допомагати іншим, такій людині і самій буде простіше в житті, в майутньому, оскільки навчиться робити висновки сама та вирішувати проблеми сама, пізніше скажуть: "Ось, є голова на плечах!". Кидатись з головою в забави - не вихід, як би ми того не хотіли, але наше життя не настільки просте як здається, треба вміти мислити в різних ситуаціях, тоді життя дійсно буде здаватись простішим.

Н квадрат, інститут, мідь, конус, двері, штани, дощ, Львів, татари, прізвище,школяр,робітник.
Р квадрата, інституту, міді, конуса, дверей, штанів, дощу, Львова, татарів, прізвища, школяра, робітника.
Д квадрату, інституту, міді, конусу, дверям, штанам, дощу, Львову, татарам, прізвищу, школярові (школяру), робітникові (робітнику).
З квадрат, інститут, мідь, конус, двері, штани, дощ, Львів, татарів, прізвище,школяра,робітника.
О квадратом, інститутом, міддю, конусом, дверима, штанами, дощем, Львовом, татарами, прізвищем,школяром, робітником.
М у квадраті, інституті, міді, конусі, дверях, штанах, дощі, Львові, на татарах, у прізвищі, на школярові, на робітникові.
Кл кадрате, інституте, міде, конусе, двері, штани, доще, Львове, татари, прізвище,школяре,робітнику.