-доброго дня!( директор)
-доброго дня!( класний керівник)
-на скільки учні знають своі права та обов'язки у класі?(д)
-моі учні знають добре!(к)
-які саме у вас обов'язки учнів( д)
-виконувати статут школи, оволодіти знаннями, не спізнюватись, не пропускати уроки, охайно вксти щоденник, брати участь у житті школи, дотримуватись традицій, бути вічливими у спілкуванні, гідно поводити себе, дотримуватись культури, охороняти природу та ін..(к)
- а які права?(д)
- на захист прав особистості, вічливк ставлення до себе, вибір факультетів,гуртків, на завчасне повідомлення про контрольні роботи, вносити пропозицію в шкільну раду, на безпечне харчування, висловлюввти свою думку керівникам директору та ін, представляти школу в конкурсах, олімпіадах та ін..(к)
- дякую Вам за відповідь. Ваші учні дуже обізнані (д)
- на все добре! (к)
- допобачення ( д)
- до побачення ( к)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4. (1) Люди прагнуть до прекрасного, гармонії тіла та душі. (2) І хоча кожна епоха породжувала свої уявлення про справжню красу — завжди вважалося, що саме вона врятує світ. (3) Проте потрібно визнати, що без внутрішньої зовнішня краса втрачає будь-який зміст. (4) Душевне багатство й краса роблять нас набагато привабливішими за просто вродливих людей. (5) Справжня краса людини непомітна та виявляється не через гарні речі чи зовнішній вигляд, а за до таких чеснот, як милосердя, чуйність і любов. (6) Саме ці почуття потрібно повсякчас плекати в собі, бо лише внутрішня краса здатна врятувати світ. 1. Складним з кількома підрядними є речення А друге Б третє В п'яте Г шосте 2 . Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В третьому Г п'ятому 3. Речення 6 має підрядну частину А мети Б умови В причини Г допусту 4. Виділене слово здатна (речення 6) виконує роль А підмета Б присудка В означення Г додатка Завдання 5-10 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь та обведіть кружечком букву, яка їй відповідає. 5. Складнопідрядним є речення А Ніколи не розказуй мені, хто й у чому винен на нашій землі. Б Земля батьків — не слово, не умовність, а істина велика і проста. В А лев підніме голову кудлату і знов засне, обнявши древній щит. Г Окунь бере шматочок місяця до рота та й пливе попереду води — дорогу річці освітлює. 6.Складне речення з підрядною обставинною допустовою частиною утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Цікава книжка... вибрати А ...хоч і читав я її надто довго. Б ...бо в ній неймовірні перипетії. В ...якщо її дуже уважно читати. Г ...так що подарую її подрузі. 7. Складне речення з підрядною обставинною частиною часу утвориться, якщо частину коли починаються канікули вписати замість крапок у реченні А Б В Г 8. А Б В Г Обожнюю пору, Нагадай той місяць, Ми завжди їдемо до моря, Час, ..., по-особливому приємний. Складнопідрядним із підрядною означальною частиною є речення У небесах, де тиша й вічний лад, застигло все в прозорості урочій. Цей світ перемагає, доки ти мене чекаєш на порозі річки. На глибині зустрічаються всі, так ніби в морі місця нема. Як на ті чорнобривці погляну, бачу матір стареньку. Складнопідрядним із підрядною обставинною частиною ступеня є речення Вітер веселий, що повними нивами гнутиме колос зелений. Кладу камінь на камінь і стаю на них, щоб виглянути на той бік стіни. Настали спекотні літні дні, так що купатися можна щоранку й щовечора. Твої зелені очі так дивляться на мене, що цілий світ навколо 9. А Б В Г ніжно-зелений. 10. Складним із кількома підрядними частинами є речення А Батько і мати, два сонця гарячих, що нам дарують надію й тепло. Б Голубінь рідних стін — то доріг початок, що мене поведуть туди, де зорі. В В цю пізню годину, в цей пізній час я стрибав крізь вогонь, що давно погас. Г Ой Вітрику, навій нам дощику мерщій, бо душно стало дуже скрізь по землі сухій.
Морфологический разбор "слив". Вариант 1 Часть речиЧасть речи слова слив — имя существительное. Морфологические признаки Начальная форма: слив (именительный падеж единственного числа); Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
Если на украинском:
Морфологічний розбір"слив". Варіант 1 частина речиЧасть мови слова слив — іменник. Морфологічні ознаки початкова форма: слив (називний відмінок однини); постійні ознаки: загальне, неживе, Чоловічий рід, 2-е відмінювання; непостійні ознаки: називний відмінок, однина.