Відредагуйте речення. заходячи до вагона у валізи відірвалася ручка. прочитавши параграф нами було зроблено деякі замітки.

Коли я виходив з вагона, у моєї валізки відірвалася ручка.  - інакше виходить, що валізка виходила з вагону.
Коли я прочитав параграф, я зробив деякі замітки.

Найменшим школярам можна запропонувати наступну ідею написання:

«Найдорожчі люди на світі - це мама і тато. Адже саме ці люди подарували нам життя і дали важливі речі. Рідна домівка - місце, де кожна людина почала пізнавати секрети життя. Тут кожен куточок знаком і доріг. Моя тітка постійно скаржиться, що діти поїхали за кордон і дуже рідко приїжджають до неї. Особисто я ніколи не залишу своїх батьків. Навіть коли я виросту і поїду в іншу квартиру, я завжди буду приїжджати в гості до своїх дорогим мамі і татові, щоб вони не турбувалися.

Вважаю, що, незважаючи на неприємності, розбіжності, кожна людина повинна любити своїх маму і тата. Особисто для мене це найголовніші люди, які є і будуть в житті ».

Таке твір на тему «Рідна домівка» цілком підійде для написання наймолодшими школярами. Адже важливий не розмір розповіді, а його насиченість важливою інформацією

Позначте речення, частини якого пов’язані між собою сполучниками сурядності та інтонацією.

А Знову там і сям сяйнули зморені голоси повзиків, скупо озвались пищухи.

Б Вагони були повні горою, і груди антрациту блищали у світлі потужного паровозного ліхтаря.

В Червоним поясом підперезався світ і піднімає голубі вітрила.

Г На брідку стоять корови й телята, ліниво ремиґаючи й відбиваючись від мошкари, від докучливих ґедзів і мух.

8. Одне з речень НЕ відповідає схемі [ ], і [ ]

А День був літній, спекотний, і селом я йшов довго.

Б Ні риба не грає, ні рак не чіпляється за босу ногу.

В Подвір’я аж сяяло чистотою, і острівці квітів цвіли по ньому там і там

Г Човен висувається з-під верболозу чорним клинцем, і на воду сповзає дядькова тінь.

9. Складним є речення

А Окрім знаменитих чайок, козаки користувалися підводними човнами.

Б Живе тіло кобз, укрите жовтим пилом, поросле пелюстками, світить і золотіє.

В На обрії неба відбивалося червоне полум’я пожежі, розстеляючи по снігу жовтогарячі стежки.

Г Не змовляючись, разом пускаємося щодуху, а за пазухою бухкають грушки.

10. Частини складносурядного речення поєднані єднальним сполучником у реченні

А Перші Нобелівські премії були присуджені 1901 року, і незабаром вони стали у всіх категоріях найпрестижнішими у світі.

Б То мати гукає, то мати шепоче, мене виряджаючи в дальню дорогу.

В Він мовчав, але вся його воля пінила на цей напружений і мовчазний опір смерті.

Г Зрідка пробіжить тут заєць або спиниться на кручі вовк.

11. Складносурядними є всі речення, ОКРІМ

А Минули десятки літ, а малюнки та фарби і досі збереглися.

Б Людські таємниці не мають і не можуть належати іншим.

В Земля здавалося ще чорніша, і мимоволі прокинулася туга.

Г Надворі зривалась метелиця, і душа лісу стогнала, наче людина.

12.Тире ставиться у всіх складносурядних реченнях,ОКРІМ (розділові знаки випущено)

А Дощ пройшов і Київ зеленіє.

Б Несподіваний ривок і ми відриваєиося від землі.

В Пекуче сонце кинуло промінь на галявину і враз запалали золоті кошики.

Г Річка широка та глибока а вода синя та чиста і котиться вона, виблискуючи та шумуючи.

13. Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Сонце гойдається в голубих висотах… вибрати

А ...і зігріває все навколо

Б ...освітивши і поле, і ліс

В ...воно пускає навколо пустотливі іскорки

Г ...а земля втішається його теплом

14. Складносурядними є всі речення, ОКРІМ

А Гасне заграва – і багряний відблиск на снігу згасає.

Б Природа, позбавлена тепла і сонця, готувалася до зимового спочинку.

В Скрізь снігові замети, а на деревах де-не-де рум’яні яблука пломеніють.

Г Пустка була навколо, і все було незнайоме.

ІІ рівень

Завдання 15-17 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ

15. Установіть відповідність між складносурядними реченнями і смисловими зв’язками, що виражають їх частини

А одночасність

Б послідовність

В протиставлення

Г чергування явищ

1 Б А сьогодні над містом зупинилися табуни південних хмар і йде справжній тропічний дощ.

2. А Замела ніжні квіти зима, і умерли під снігом вони.

3 Г То сонечко вигляне, то знову дощ іде.

4 В Івасик йшов по вулиці з розв'язаними шнурками на кросівках, однак він не впав.

16 Установіть відповідність між схемами і реченнями.

А [ ], і[ ].

Б [ ], і[ ], а[ ].

В А[ ], а[ ].

Г [ ] - і [ ].

1 Г Чужих два слова в пісні буде – і пісня вся тоді чужа.

2 Б Веселий день давно вже одгорів, і даль доносить пісню журавлину, а я іду у морі ліхтарів, закоханий в безсмертну Україну.

3 В А вечір палить вікна незнайомі, а синя хмара жаром пройнялась.

4 Чи то галич налетіла чорна, чи то гору турки обступили .

5 А На городі була річка, і ми сиділи на задньому подвір'ї.

17. Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них.

А крапка з комою

Б кома

В тире

Г розділовий знак відсутній

1 В Несподіваний ривок і ми відриваємося від землі.

2 А Де-не-де біля вирв синіє безводний полин або кущиться пахучий чебрець.

3 Б Чи то праця задавила молодую силу чи то нудьга невсипуща його з ніг звалила.

4 Г Все зраділо, стрічаючи день і день зрадів, розцвітаючи, ясний, теплий, погожий.