Текст на 120 слів з описом місцевості

у кожної людини є найпам’ятніші, найдорожчі місця в житті. для мене — це моя рідна домівка, мій дім, моя вулиця. коли я була зовсім маленькою, мої батьки одержали квартиру в новому районі на вулиці дружби народів. я вважаю, що ця назва символічна, адже саме дружба між людьми є запорукою найкращих почуттів: дружба перетікає в любов, без дружби немає вірності, з дружби починається людяність. дванадцять років тому на місці кукурудзяного поля і колгоспних ферм «виріс» молодий житловий масив. білі багатоповерхівки височіли над землею, ніби торкаючись хмар рогачами телеантен, і самі нагадували хмари. я і мої ровесники зростали разом із цим районом, тут нам усе близьке і знайоме. наша вулиця пряма і широка. улітку тут багато зелені, адже на один бік припала лісосмуга, перетворена на затишну алею. з іншого, сонячного боку,— завжди багато квітів, проте і дерева за дванадцять років вже встигли підрости. край вулиці виходить у поле. із вікон верхніх поверхів відкривається чудовий краєвид — неосяжні зелені поля, які на початку літа золотяться соняшниковим сяйвом. інший край вулиці впирається у широку автомобільну магістраль, за якою починаються приватні забудови. хоча одноповерхові будиночки і претендують на оригінальність архітектури, я люблю багатоповерхівки. особливо приємно дивитися на дев’ятиповерхівки з візерунками біля дахів — це будинки поліпшеного планування. вони виділяються своєю оригінальністю. вулиця дуже довга, а з обох її країв розташувалися «універсами». їх спроектовано майже однаково, тому вулиця набуває своєрідного обрамлення. для обслуговування жителів на території нашого мікрорайону заплановано необхідні громадські та державні заклади. більшою мірою вони розташовуються на перших поверхах багатоповерхових будинків, за винятком хіба що магазинів і кафе. кафе «лотта» стало улюбленим місцем відпочинку молоді. а між будинками у затишних дворах розташувалися дитячі садочки та школи. в і житлових будинків моя школа. ця триповерхова споруда побудована так, що багато її вікон виходять у внутрішній дворик із клумбою посередині, на якій росте велика ялина. перед центральним входом полум’яніють на клумбах квіти, а березова алея, яка веде до школи, створює затишок, підносить настрій. я люблю свою вулицю будь-якої пори, але особливо восени. це час, коли все залите золотом, яке перемежовується з багрянцем. із вікна мого будинку добре простежується увесь мікрорайон, а легкий вітерець ранньої осені сповнює кімнату пахощами зів’ялого листя.

джерело: довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua

Узгоджене означення узгоджується із означуваним словом в роді, числі й відмінку й виражається найчастіше прикметником, займенником, що відмінюється за зразком прикметника (означальний, неозначений, присвійний тощо), дієприкметником. Наприклад: зелений сад, мій зошит, втрачений час. Неузгоджні означення відповідно не можуть узгоджуватися (мати такі саме рід, число й відмінок) з означуваним словом. Наприклад: уста дівчини (неугодж. озн.) - дівочі уста (узгодж.озн.), ліс біля озера, будино на три поверхи - неузгоджені означення.

Читати художню літературу необхідно кожній людині. І ось чому ...

Художня література вчить нас відчувати: співпереживати героям, ненавидіти негативних людей, змушує думати про оточуючих, по-новому оцінювати свої вчинки, своє ставлення до життя, до людей, до близьких. З художніх творів можна дізнатися багато нового, цікавого і захоплюючого. Згадати, хоча б, чудові книги Жуль Верна. З них можна почерпнути чимало наукових відомостей. Також художні книги до тобі дізнатися про місця, де ти ніколи не був і, можливо, ніколи й не побуваєш. Художні книги поглиблять твої знання з історії, причому не тільки якимись сухими фактами, а цікавими описами битв, бунтів, царів.

Але головна роль художньої літератури - це закликати людей до хорошого, доброго, зміни якихось аспектів свого життя. І тільки через одного цього вже варто читати художню літературу.