У кожного з нас є своя мрія. З самого дитинства у мене було багато мрій, але усі вони були нездійсненні( як, наприклад, полетіти у космос). Та тепер у мене залишилася одна єдина мрія, якої я дійсно хочу досягнути- до ншим людям настільки, наскільки зможу. Я починав(-ла) з самого маленького: допомагав(-ла) мамі, переводила бабусю через дорогу, у школі допомагала прибирати кабінет класній керівничці. Коли підросту, то хотіла би стати волонтером. Це дійсно дуже корисна робота, адже я зможу їздити в дитячі будинки чи в інші подібні заклади, щоб спілкуватися і допомагати людям. Я вважаю, що це саме те, чим я повинна займатися, адже таких волонтерів мало, а потребуючих дійсно багато. Тому я намагаюся завжди допомагати всім тим, чим зможу, хоч інколи це тяжко.
На мою думку, повинно бути значно більше волонтерів та навіть просто добрих людей, які не будуть байдужими до інших. Для мене такі люди, які віддаються цій справі є справжнім прикладом, і, в якійсь мірі, наставниками.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
252 випишіть слова, під час вимови ява, під час вимови яких пишemo | вимовляємовідбувається уподібнення приголосних. ви-[ц : а]мовте ці слова відповідно до норм орфоепі та-тьсязапишіть фонетичною транскрипцією. скорис-[с: а]-шсятайтеся орфоепічним словником.[з'ці]зразок. слід [слід.[ц : 1]-чці-шці[сці]1. улузі пахне вогкою травою (о. гон-чар 2. з туману тихо, мов русалки, ідуть3. хоч би чого б ти навчався, ти навчаєшся длхо, мов русалки, ідуть берізки до води (д. іванов).небо засніжене ніжно так ніжиться (о. лящемвся, ти навчаєшся для себе (петроній). 4. адухмяно пахне в ніч (г. овсієнко). б. житяк ніжиться (о. лященко). 5. солодкий медніч (т. овсієнко). 6. життя, кажуть, 3жити — неоле перейти (панас мирний). 7. ген-ген поміж кущів : реповз по стежці вуж (є. гуцало). 8. тепле слово(нар. творчість)є. гуцало). 8. тепле слово і кішці приємнеиття, кажини. 7. генмуж (є. г253 чому так? поміркуйте, чому в усному мовте, чому в усному мовленні можна сплутати поданінижче слова.1. мишці - (у) мисці. 2. казці – (у) касці.254 прочитайте речення спершу так, щоб кінцевий звук у префіка тпених слів вимовлявся як [с], а потім — як [3]. від чого це залежитьзразок. безпечний - [безпечний] і [беспечний і.7т.
Я думаю, що кожна людина за своє життя прочитала хоч кілька книг. А навіщо,
з якою метою ми їх читаємо? Для того, щоб просто зайняти вільний час,
розважитися, помріяти? Чи для того, щоб дізнатися щось нове, навчитися чогось,
розвинути свої здібності? Звичайно, і для того, і для іншого. Тож, якщо книга
здатна чогось навчити, можливо, вона може і чиєсь життя змінити?
Я вважаю, що може. Наприклад, математики, фізики, хіміки та й інші учені
відкривають нові закони, спираючись на попередні. Не знаючи минулого, ми не
здатні творити майбутнє. А досвід попередніх поколінь і міститься у книгах -
неоціненних скарбах кожного народу. Звичайно, ми можемо передати свої знання
при усному мовленні. Але, чи будемо ми певні, що ця інформація передаватиметься
і наступним поколінням? Ні, вона може змінитися, втративши сенс, початковий
зміст, або й просто забутися. А коли наші думки відображені на папері, то
набагато більше шансів донести це нащадкам, а тим більше, якщо це - книга,
видана в багатьох екземплярах.
Гадаю, в сиву давнину книги почали створювати саме для того, щоб змінити
життя людей, що прочитають їх, на краще. Напевно, багато хто чув про книгу
Аллена Карра "Легкий б покинути палити". Думаю, численна
кількість курців прочитала її. Довелося з нею ознайомитися і моєму дядечкові. І
не дарма: після багатьох років куріння і кількох невдалих спроб кинути, йому
все-таки вдалося позбутися цієї згубної звички. Але я переконана, що далеко не
кожен після читання зміг розпрощатися з улюбленою сигаретою. Чому? Тому що
книгу брав не з великим бажанням припинити псувати своє здоров'я, а просто так,
для цікавості: "А раптом вийде?"
Отже, книга здатна змінити життя. Головне: хотіти цього!
Объяснение: