?>
Знайдіть у тексті слово, утворене складанням основ, доповненим суфіксацією. ми, сучасники, маємо в особі павла загребельного видатного майстра українського слова, маємо письменника, чия багатогранна, навдивовижу розмаїта, пристрасна творчість вивела його в ряд тих літераторів, які примножують славу української літератури на світовій арені. чому ж він обрав саме художнє слово? чому обрав саме його, знаючи, що немає праці більш виснажливої, ризикованої, а іноді й просто невдячної? зрештою, поміркуйте самі: учений приходить у науку тоді, коли вже певна ділянка її вивчена, відвойована в небуття, він лише продовжує пошук на одному етапі. імовірність успіху тут більш реальна й очевидна. інша справа творчість. хоч у літературі вже були о. пушкін, т. шевченко, л. толстой, о. достоєвський, леся українка – та це лише ускладнює завдання письменника, а не спрощує його. як це не парадоксально, а кожен літератор усе мусить починати спочатку. невдалий дослід у лабораторії вченого просто кане в небуття, а поганий роман жорстоко відкидає літературу назад, і невдача письменника завжди привселюдна. хто-хто, а загребельний з його рідкісним умінням самокритично дивитися на свою творчість знав цей жорстокий норов письменницького ремесла, знав, що в літературу треба йти тільки тоді, коли певен, що не станеш у ній сірим поденником, коли вистачить у тобі мужності беззастережно віддати їй свої дні і ночі, знаючи, що вона безжально черпатиме з тебе снагу, силу й здоров’я, іноді нічого не затомість (в.яворівський
Ответы
Чтобы сравнить синтаксическое значение подчеркнутых фрагментов простых и сложных предложений, нужно приступить к анализу каждого предложения.
1. "Не нахилившись, з криниці води не напʼєшся."
- Это сложное предложение.
- В нем есть два простых предложения, объединенных союзом "не".
- Первое простое предложение: "Не нахилившись".
- Второе простое предложение: "З криниці води не напʼєшся."
Оба предложения имеют синтаксическое значение отрицания или запрета.
А) "Якщо хочеш добре знати себе, пробуй свої сили в різних сферах діяльності."
- Это сложное предложение.
- В нем есть два простых предложения, объединенных союзом "якщо".
- Первое простое предложение: "Якщо хочеш добре знати себе".
- Второе простое предложение: "пробуй свої сили в різних сферах діяльності".
Оба предложения имеют синтаксическое значение условия или совета.
2. "Сонце поволеньки вгасало."
- Это простое предложение.
- В нем только одно простое предложение "Сонце поволеньки вгасало".
Это предложение описывает действие - закат солнца.
Б) "От одного разу підійшов я до річки, як уже добре смеркалось."
- Это сложное предложение.
- В нем есть два простых предложения, объединенных союзом "як".
- Первое простое предложение: "От одного разу підійшов я до річки".
- Второе простое предложение: "як уже добре смеркалось".
Оба предложения имеют синтаксическое значение описания событий в прошлом.
3. "Якось вранці лелеки довго кружляли в небі."
- Это простое предложение.
- В нем только одно простое предложение "Якось вранці лелеки довго кружляли в небі".
Это предложение описывает действие - кружение аистов в небе.
В) "Не бійся правди, хоч яка гірка."
- Это сложное предложение.
- В нем есть два простых предложения, объединенных союзом "хоч".
- Первое простое предложение: "Не бійся правди".
- Второе простое предложение: "хоч яка гірка".
Оба предложения имеют синтаксическое значение совета или уверения.
Г) "З краю потемнілого неба насувалися чорні хмари."
- Это простое предложение.
- В нем только одно простое предложение "З краю потемнілого неба насувалися чорні хмари".
Это предложение описывает событие - приближение черных облаков.
Д) "Кожен живе так, як він хоче."
- Это простое предложение.
- В нем только одно простое предложение "Кожен живе так, як він хоче".
Это предложение описывает философскую идею о свободе выбора и жизни по своему желанию.
Таким образом, подкресленные фрагменты в предложениях относятся к разным типам.
1 и Б - предложения с отрицанием или запретом.
А и В - предложения с условием или советом.
2, Г и Д - предложения, описывающие действия или события.
Надеюсь, мой ответ понятен и поможет вам разобраться в данной теме. Если у вас есть еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать.
С уважением,
Ваш учитель