мне УМОЛЯЮ Контрольна роботаПрикметникВиконання тестових завданьТестові завдання 8 х 0, 5б= 4 б1. Знайти правильне твердження: «Відносними називаються прикметники…»А які виражають ознаку, що виявляється в більшій чи меншій мірі;Б що виражають належність предмета людині;В що виражають ознаку через відношення до інших предметів, яка не виявляється в більшій чи меншій мірі;Г що виражають ознаку безпосередньо.2. Знайти рядок прикметників, у відмінкових формах яких допущені помилки.А Палацовий, яблуневий, вишневий;Б на давнім, плюшевий, бойовий;В аличовий, взірцьовий, радієвий; Г лицьовий, миттєвий, маршовий3. Прикметник у реченні виступає присудком і пишеться з не окремо в рядку:А Наше затишне містечко не/багатолюдне.Б У цю не/безпечну дорогу брали досвідчених людей.В У повітрі враз запахло грозою не/далекою.Г Голосом не/веселим обізвався до мене перехожий.4. Визначте рядок, у якому всі прикметники належать до твердої групи.А осінній, братів, колишнєБ чорнильна, дружньої, величнийВ гаряче, тепла, пухкийГ вузький, глибокого, братній5. Укажіть речення, у якому є прикметник повної нестягненої форми.А На горі той зелен клен, зелен клен.Б Зоре моя вечірняя, зійди над горою.В Хліб дорожчий за золото.Г Вітер стих, і повітря стало теплішим.6. Разом (одним словом) пишуться такі складні прикметники:А утворені від незалежних одне від одного слів (між ними можна поставити сполучник і);Б утворені від залежних одне від одного слівВ які означають відтінки кольору та смаку;Г складні прикметники з першою частиною віце-, прем’єр -7. Установіть відповідність між якісними прикметниками та їх ступенем порівняння форма вищого ступеня порівняння2 складена форма вищого ступеня порівняння форма найвищого ступеня порівняння4 складена форма найвищого ступеня порівняння А менш вродливий, більш швидкий, менш розумнийБ найменш лагідний, найбільш настирливий, найбільш вдалийВ найкращий, найкоротший, найменшийГ добріший, швидший, гучнішийД менш красивіший, самий нижчий, більш уважніший8. Установіть відповідність між прикметниками та х творення.1 префіксальний2 суфіксальний3 префіксально-суфіксальний4 складання основ А водяний, одеський, срібнийБ синь, блакить, білизнаВ престарий, незлий, правічнийГ синьо-жовтий, сонцесяйний, боєздатнийД несказанний, щоденний, нечисленнийПрактичні завдання1. Провідміняти словосполучення (2б)Андрій Чернишевський, хатній оберіг2. Записати складні прикметники, знявши риску (1б)Абстрактно/конкретний, багато/віковий, широко/листий, багряно/синій, березово/сосновий, вибухо/небезпечний, десяти/поверховий, економіко/правовий, естрадно/цирковий 3. Утворити всі форми ступенів порівняння від поданих прикметників (2б)Глибокий - Вигідний -4. Записати, знявши риску, прикметники з НЕ (1б)Не/безпечний; не/бідний; не/бувалий; не/вблаганний; не/вгамований; проект не/вдалий; не/вдачливий; не/великий, а малий; не/врожайний; не/втішний; не/веселий, а сумний; не/гайний; не/гарячий, а холодний. 5. Спишіть, вставивши потрібні букви (1б)Зако(н, нн)ий, безви(н, нн)ий, здорове(н, нн)ий, нескінче(н, нн)ий, незрівня(н, нн)ий, несказа(н, нн)ий, пісе(н, нн)ий, напруже(н, нн)ий, тьмя(н, нн)ий, неподіль(н, нн)ий, весня(н, нн)ий, вітря(н, нн)ий, ю(н, нн)ий.6. Виконайте морфологічний розбір прикметника, поданого в реченні (1б) Йде стежка берегом, шовковіша од стрічки.​