Відокремленої прикладки немає у реченні (розділові знаки пропущено): А Ми з нетерпінням чекали зустрічі з Каневом містом вічного спочинку Кобзаря. Б Тут я щастя своє нерозумна зозуля у гніздечко поклала чуже. В Все на світі можна знайти крім рідної матері. Г А він орел шумить клекоче мов людям розказати хоче про поєдинок у яру. 4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А Завіяні снігом вулиці були безлюдними. Б Жовті соняшники, великі, круглолиці, повільно повертали свої голови за сонцем. В Червнева, замріяна ніч владарювала над полями. Г Заколисане тихою музикою хвиль спить море. 5. Відокремленими членами речення ускладнені всі речення, ОКРІМ А Ми, пілігрими вічності, мандрівники, стомилися і дуже хочемо пити. Б Сікач, незважаючи на сою чималу вагу й короткі ноги, дуже прудко бігає. В Переляканий, без шапки, запорошений снігом, мчався Василько по дорозі назустріч холодному вітрові. Г На на Тернівщині, як відомо, храмовий празник. 9. Відредагуйте речення, у яких допущено помилки у вживанні дієприслівникових зворотів. 1) Виступаючи на концерті, зал бурхливо аплодував виконавцеві народних пісень. 2) Ідучи вузенькою стежиною, несподівано вискочив наляканий заєць.

3- в ,

4-г ,

5-г

9 не знаю

По гайте за вимовою! Вимовте при-/ V, голосні звуки, позначені поданими буквами та буквосполученнями.
б   — п          з  — с    г   — х        дз — ц
дь — ть       ж — ш    зь — сь    дж — ч
Які з цих звуків вимовляються зовсім без голосу, тільки з шумом? А під час вимови яких чуємо і голос?
 
Пригадайте! Коли вимовляємо дзвінкі приголосні звуки, чуємо голос і шум, а коли вимовляємо г л у х і, то чуємо тільки шум.
Розгляньте таблицю. Пригадайте вивчене про парні дзвінкі й глухі приголосні та про ті приголосні, що не мають пар.
 
Дзвінкі:
в, л, л , м, н, н', й, р, р'
 
б д д' з з' ж дж дз дз' г ґ
 
Глухі:
ф
п т т с с ш ч   ц ц'  х  к
 
Прочитай виразно слова.
 
бити - пити 
Димок - Тимко
діти - тітка
зима - синій
зірка - сітка 

жити - шити
джерело - череда
дзиґа - цибуля
гуска - хустка
ґуля - куля
Скажи, які з виділених букв позначають дзвінкі, а які — глухі приголосні звуки?

Прочитай текст. Це опис чи розповідь? Доведи.
Ялиновий шишкар.
Хто-хто, а зима добре знає ялинового шишкаря.
Навколо сніг білий-білий, а ялиновий шишкар яскраво-червоний, немов стигла ягода. Всі птахи сховалися від негоди, а він з гілки на гілку перестрибує і дзвінко виспівує: «Цок-цок, кле-кле, чик-чик!»
У шишкаря дзьоб міцний. Кінчики в протилежні боки загнуті. Зачепить він ними лусочку на шишці, відігне      її — і дістає язиком насінину.
 В один рядок випиши за зразком з тексту кілька слів, у яких усі приголосні звуки дзвінкі, а в другий — у яких усі приголосні глухі.
 
Розбери за членами друге речення третього абзацу.
Зверни уваг у! В українській мові дзвінких приголосних більше, ніж глухих. І в словах дзвінкі звуки трапляються частіше. Цим і пояснюється милозвучність, краса нашої мови.

Прочитай. Спиши слова і підкресли букви, що позначають парні дзвінкі і глухі приголосні.
дичка- тичка
балка - палкадядько - тітказірка - сіткаґедзь - палець
діжка —    дошка
дзвін —    цвіт
сиджу —    кричу
ганок —    каток
сніг —    сміх

 Назви звуки і букви у виділених словах.

Запам' ятай! В українській мові в кінці слів і складів дзвінкі приголосні треба вимовляти дзвінко.
Назви предмети, зображені на малюнках, чітко вимовляючи дзвінкі приголосні.
 

Відповідь:

1. Складним із різними видами зв’язку є речення:

   А) [Вітер підганяв їх на снігових белебнях], але (як тільки вони скочувались у яр), [Сіроманцеві доводилося похекати та попріти].      

   (сурядним і підрядним)

2. Складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв’язком:

   Б) [Мати, (що якраз готувала сніданок), мимоволі задивилась на ранкове світило]: [нічого кращого в світі немає за схід сонця]!

3. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:

   Б) [За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами], і [той, (хто тяг воду), довго крутив корбу]: [колодязь був глибокий].

4. Чотири частини має складне речення:

   Б) [В темряві подеколи траплялись ягоди], [вони проходили мимо дивною сповільненою ходою], і [їм здавалося], (що вони ступали по дні великої прозорої річки).

5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:

   А) Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли-­не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна імла.

6. Складне речення, побудоване за схемою: [  ], й [  ], (  ).

   Б) [Я слухав рідну пісню, рідну мову], й [вона лилась струмком], (у якому переплелися запахи калини, чебрецю, лепехи). 

Детальніше - на -

Пояснення: