Фонетичний розбір слів : "парубок" , *Цюрих "​

1)б...,.

2)б . ...

3)а

4)а

5)г...

6)г

7)б/в/г

12)неосвітлене приміщення

ще не освітлене приміщення

13)впадати в очі

побілілий

наболіле питання

виписати журнал..

який тікає

який зупинився

який гає

бажаний результ

11)намальована художником картина

статуя,прибрана для музею,сяє від блиску

народна пісня Галичини,оспівана в думах і піснях

17) почорнілий,побілілий лий,змарнілий,повеселілий,пожовтілий,заколотідий,обгорілий,спітнілий,зарослий

відцвітаючі,зеленіючі,працюючі,сплячі,палаючі,думаючі

написаний,прочитаний,збудований,переритий,розбитий,намальований,вимитий

18)к(и)дати,в(и)падок,в(і)рші,в(і)ршів,(о)лень,сп(и)на,немає час(у),щ(и)пці,гр(о)шей,др(о)ва,ф(о)льга,к(у)рятина,будем(о),д(о)нька,р(е)шето,з(а)гадка/заг(а)дка

16)не писаний

неспіймана

не придбаного

не куповане( за це речення гарантію не даю)

Объяснение:

На початку листопада в нашій школі відбулася зустріч із відомим українським письменником Дмитром Григоровичем Білоусом.

Щоб послухати гостя й поставити йому свої запитання, в актовому залі зібралися майже всі учні та вчителі. Дмитро Білоус надзвичайно цікаво розповів про місцевість, де він народився, країни, у яких побував, про свою творчу працю. Поет прочитав вірші з популярних збірок “Диво калинове” та “Чари барвінкові”, у яких майстерно розкривається краса й багатство українського слова. А потім поезії Дмитра Білоуса читали учні. Навіть коли зустріч офіційно закінчилася, діти ще довго спілкувалися з письменником, ставили багато запитань, брали автографи на пам’ять.