До ть. Потрібно зробити синтаксичний розбір речення складне, двоскладне/односкладне, поширене/непоширене, повне/неповне, ускладнене (чим?)/неускладнене, розповідне/питальне/спонукальне, окличне/неокличне) Граматична основа складається з підмета (підметів) присудка (присудків) це одне речення 1. Остап непомітно для себе зітхнув і рушив далі (М. Коцюбинський це друге речення 2. Я вилiтаю з хати, щось переможно кричу дiдовi (М.Стельмах). потрібно два речення розібрати.

1. Підмет -Остап
Присудки -зітхнув,рушив
2.підмет-Я
Присудок -вилітаю,кричу

1.просте,двоскладне,поширене,повне,ускладнене однорідними присудками,розповідне,неокличне

2. просте,двоскладне,поширене,повне,ускладнене однорідними присудками,розповідне,неокличне

Якщо що можу помилитись

  Твір на тему "Дбаймо про чистоту мови":

  Мова українська багато століть вражала всіх своєю мелодійністю та надзвичайною силою. Сьогодні, на превеликий жаль, українська мова не відрізняється чистотою. Вона засмічена русизмами, англіцизмами, жаргонізмами. Всі ці слова не роблять її гарнішою та милозвучнішою. Навпаки, вони паплюжать її.

  Українська мова - це надбання нашого народу, справжня скарбниця мудрості. Ми, нове покоління, маємо дбати про чистоту нашої мови. Саме від нас з вами залежить, якою наша мова дійде до наших нащадків. Плекаймо мову, не біймося розвиватися разом із нею, очищаймо її від суржику, адже вона цього варта!

Був гарниий яскравий день . І ось серед інших айстр сама стара заметушилося. Вона зрозумила що ось ось начнеться величезний дощ. І коли вона тількі захотіла попередити інших айстр про це він якраз розпочався.Спершу він був слабеньким нале через деякий час він робився все сильнишим. Почалася буря. ті квіти які не встигли нахилити свої головки ті сразу прощалися с життям. Вони довго сварили дощика за негарну погоду але він їм відповів. Якби не я б поливав вас чистою водою ви не були б гарними ,стрункими, та розкішними квітами. Потім вони нарешті зрозуми що треба поважати дощ за те що він їх поливає чистой водой