Коли я замислююсь над сенсом життя, то завжди радію тому, що я існую, що поруч є найдорожчі мені люди, що мені дано милуватися красою навколишнього світу і відкривати цей світ для себе.
Водночас приходить відчуття великої відповідальності за цей світ і гордості від усвідомлення того, що ти людина. Але в саме поняття «бути людиною» кожний вкладає своє значення.
У моєму розумінні, бути людиною – це значить виховати в собі високі моральні якості.
Простеживши історичний шлях людства, розумієш, що в основі кожного суспільства завжди лежала певна мораль, якою керувались люди. Десять заповідей Христових – це теж мораль, мораль гуманна. Але на світі було стільки антигуманних устроїв, що це наводить жах.
Але я переконуюсь в тому, що у кожної людини є своя мораль. І саме від неї залежить, якою буде людина.
Мені в світі поталанило на гарних людей. І мої вихователі в дитячому садку, і мої учителі, і, перш за все, мої батьки – це люди, з яких я беру приклад. Усі вони вплинули на мою вихованість і ерудицію, власне кажучи, вони вплинули на мій характер, навчили чуйному ставленню до інших людей. Але замало бути чемним і доброзичливим для того, щоб усі навколо вважали тебе людиною з великої літери. Безумовно, не всім дано стати видатними і всесвітньовідомими людьми. Але кожний може стати людиною, яку поважають.
Я гадаю, що справжня людина – це хороший друг, здатний прийти на до визволити з біди і не заздрити щастю інших людей. Це хороший син чи донька, здатні забезпечити своїм батькам спокійну старість.
Хороша людина створить хорошу сім’ю і буде прикладом для своїх дітей.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Контрольна робота «Прислівник» 1. Записати речення, прислівники підкреслити як члени речення. 1. Зненацька проміння ясне од сну пробудило мене (Леся Українка 2. Видно шляхи полтавськії і славну Полтаву (І. Котляревський). 3. Стежина ліворуч вивела з лісу. 4. Ледачий двічі робить. 2. Записати слова розкривши дужки. (На)горá, (на)гору, (до)дому, (уві)сні, (на)весні, (у)вічі, (все)одно, (геть)чисто, (без)кінця(краю), кінець(кінцем), (в)літку, день(у)день, (по)братерськи, (по)малу, (на)жаль, якось(то). 3. Відредагуйте речення і запишіть правильні. 1. «Чи вірно ти поробив тестові завдання?» - запитав у мене учень із сусіднього класу. 2. Я порадив йому більш упертіше готуватися до контрольної роботи. 3. Під великим деревом і грибу більш ше. 4. Орел летить найвище, а хрін росте більш глибше.
ответ:
1.ярослав мудрий,був першим князем , який не прагнув походів та завоювань.
він удовольнився тим,що зміцнив кордони своєї держави захистив її від ворогів.
3.варто відзначити , що ярослав був людиною всебічно освіченою на відміну від батька.
4. ми по праву можемо пишатися цим, державним діячем адже його досягнення залишили значний слід в українській історії.
5. хоч би де працювали, ми потім постійно підтримували дружні взаємини з нашим сашком що завжди був цікавим співрозмовником.
6. громадські активісти , аби стало чистіше вийшли прибирати в лісі де від сміття страждала природа.
7. як вирушав батько в дорогу, і прощався з вітьком дід з бабою помітили печаль у синових очах.
8. тиша стояла така містка, що дмитро почув як б’ється його серце.
9. там де річка перетинає місто, були .
10. отакого вечора коли цвітуть садки, гостріше відчуваєш усе прекрасне.
11. місяць пірнає в хмару, так що видніється небокрай.
12. оскільки навчання закінчилося, ми з радістю вирушили у подорож.