nash-crimea2019
?>

1. Дієслово - це частина мови, яка: а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки; б) означає дію або стан предмета; в) означає назву предмета; г) означає назву ознаки предмета або його приналежності. 2. Неозначена форма — це: А початкова змінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес Б форма дієслова, яка вказує на час, особу, число В форма дієслова, яка не називає дію, стан або процес Г початкова незмінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес 3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. А Нездужати, нездоровиться, цвіте. Б Летіти, одягати, переконуватися. В Заздрити, цвів, охопити. Г Відпустити, горіти, мила 4. Установити відповідність між дієсловами та їх формами 1 інфінітив А намальований 2 особова форма Б малювати 3 дієприкметник В намальовано 4 дієприслівник Г малюватимемо Д малюючи 5. Установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення 1. Синтаксис А розділові знаки 2.Морфологія Б будова речення та словосполучення 3. Пунктуація В правильне написання слів 4. Орфографія Г значення слів Д частини мови 6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду: а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула; в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться. 7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами. А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував. ній час. 2 Буду вчити Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо. бутній час. 4 Вимию. В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо лий час. 6 Підстелив 8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою. А Минулий. 1 Радіють, розповідають. Б Теперішній. 2 Переписав, поневолив. В Майбутній. 3 Буду допомагати, визволимо. 4 Запалив, скрикнув. 5 Аналізую, ідуть. 6 Допущу, зроблю. 2 9. Написання дієслів (не)славити — ганьбити, (не) славити — не залежить від: А позиції у реченні цих слів Б наголосу в цих словах В лексичного значення цих слів Г завжди пишемо окремо 10. Усі дієслова з не пишемо окремо у рядку: А не/зчулися, не/водила, не/дочекатися Б не/навидіти, не/мислити, не/доклеїти В не/покоїтися, не не/добачати Г не/був, не/писала, не/доручати 11. Запишіть, розкриваючи дужки (Не)хтувати, (не)добачати, (не)вгавати, (не)полила, (не)волити, (не) любив, (не)дооцінив, (не)славити(ганьбити), (не)подумала, (недовиконувати, (не)доказував, (не)дійшла.

Украинская мова

Ответы

adminaa

ответ: 1 Б

Объяснение:

ЕленаАлександровна381
Кілька років тому батько приніс додому щось маленьке, і потужне, це кошеня. Подивитися на нового члена сім'ї поспішили бабуся, матуся, молодша сестра. Всі вони почали клопотати про створення умов для цього переляканого живої істоти. Бабуся пожертвувала під підстилку свою маленьку подушечку, мати налила в блюдце молока, сестричка почала підбирати іграшки для кошеняти. Всім була робота. Згодом Васька (так назвали ми кота) вже гордо походжав по кімнаті, знайомлячись з новим житлом. Його сіре хутро з темними смужками на спині і на кінчиках вух переливалося в світлі лампи. Зелені круглі очі з подивом зупинялися на тому чи іншому предметі. І до всього треба було торкнутися кошеняті лапкою з гострими кігтями. Батько з посмішкою кинув на адресу тварин: «Нащадок нубійського кота». Виявляється, що в старовинному Єгипті кішки користувалася неабияким пошаною. П'ять тисяч років тому єгипетські фараони вивозили з Нубії - однієї з найдавніших країн Африки - котів. Поступово цих тварин стали обожнювати. За образу котів навіть могли стратити людину. З Єгипту нубійський кіт потрапив в Південно-Східну Азію, Південну Європу, Індію. Зустрівшись тут з лісовим диким котом, нубійський дав потомство, яке стало предками всіх сучасних свійських котів. Васька став уже дорослим. Він відчуває нашу любов і доброту, даруючи радість спілкування.
iivanov54
народна дума "Сестра і брат"
Через високії ліси
Ясним соколом перелини,
Через бистрії ріки
Білим лебедоньком перепливи,
Через великії города
Сивим голубоньком перелини,
Мов моє серце тугу розважає.

"Маруся Богуславка"
У святую неділеньку рано-пораненьку
То не сива зозуля кувала
Не дрібна птиця щебетала

Та все синів годувала,
Та у найми не пускала,
Чужим людям на поталу не давала
І на стираніє ручок не подавала...

...«Ой та іди ж ти,
Вдове старая,
Куди-небудь проживати
Будуть пить-гуляти,
То тут тобі спокою не буде;
Бо будуть у синіх каптанах.
У китаєвих штанях,
А ти будеш у сірім ряжин...

...Гей, то іде чужая-чужинина,
Молодая челядина...

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. Дієслово - це частина мови, яка: а) виражає ознаку дії, предмета чи іншої ознаки; б) означає дію або стан предмета; в) означає назву предмета; г) означає назву ознаки предмета або його приналежності. 2. Неозначена форма — це: А початкова змінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес Б форма дієслова, яка вказує на час, особу, число В форма дієслова, яка не називає дію, стан або процес Г початкова незмінна форма дієслова, яка називає дію, стан або процес 3. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами. А Нездужати, нездоровиться, цвіте. Б Летіти, одягати, переконуватися. В Заздрити, цвів, охопити. Г Відпустити, горіти, мила 4. Установити відповідність між дієсловами та їх формами 1 інфінітив А намальований 2 особова форма Б малювати 3 дієприкметник В намальовано 4 дієприслівник Г малюватимемо Д малюючи 5. Установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення 1. Синтаксис А розділові знаки 2.Морфологія Б будова речення та словосполучення 3. Пунктуація В правильне написання слів 4. Орфографія Г значення слів Д частини мови 6. Вкажіть рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду: а) читав, малюю, буду вчити; б) проводити, прочитав, глянула; в) вивчати, привітав, говорити; г) казати, принести, ворушиться. 7. Установити відповідність між дієсловами та їх видо-часовими формами. А Доконаний вид, майбут- 1 Перерахував. ній час. 2 Буду вчити Б Недоконаний вид, май- 3 Напечемо. бутній час. 4 Вимию. В Доконаний вид, мину- 5 Малюватимемо лий час. 6 Підстелив 8. Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою. А Минулий. 1 Радіють, розповідають. Б Теперішній. 2 Переписав, поневолив. В Майбутній. 3 Буду допомагати, визволимо. 4 Запалив, скрикнув. 5 Аналізую, ідуть. 6 Допущу, зроблю. 2 9. Написання дієслів (не)славити — ганьбити, (не) славити — не залежить від: А позиції у реченні цих слів Б наголосу в цих словах В лексичного значення цих слів Г завжди пишемо окремо 10. Усі дієслова з не пишемо окремо у рядку: А не/зчулися, не/водила, не/дочекатися Б не/навидіти, не/мислити, не/доклеїти В не/покоїтися, не не/добачати Г не/був, не/писала, не/доручати 11. Запишіть, розкриваючи дужки (Не)хтувати, (не)добачати, (не)вгавати, (не)полила, (не)волити, (не) любив, (не)дооцінив, (не)славити(ганьбити), (не)подумала, (недовиконувати, (не)доказував, (не)дійшла.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

ibird777
Иван1764
Yezhov_igor42
Avshirokova51
kas80
info664
kisa-luba
Mariya-Karaseva
Yelfimova-andrei
vapebroshop
petrowich076813
denblacky
Yuliya Aleksandr686
sigidinv
skyey