Перепишіть, вставляючи пропущені літери. Визначте вид, час, дієвідміну дієслів. 1. Гори нахил..мо, а врожай вирост..мо. 2. Де оком не доглян..ш, там грішми доплат..ш. що вимовля..ш язиком, того не/виб..ш і кілком. 3. Чого не/доглян..ш очима, за те відповіси пл..чима. 4. Як буд..ш газдувати, так і буд..ш мати. 5. Як не/зробиш тепер. робитим..ш у четвер. 6. На жнива запізн..шся, то увесь рік шкодуватим..ш.

Нахилимо-недок,майб ч.,2 в.

Виростемо-майб,1 в,недок

Доглянеш-майб,1в,док

Доплатиш-теп,2в,док.

Вимовиш-теп,2 в,недок.

Невибиш-теп,недок,2в

Не доглянеш-теп,док,1в

Плечима

Будеш-майб,1в,недок

Не зробиш-теп,2в,док

Робитимеш-теп,1в,недок

Запізнишся-майб,2в,недок

Шкодуватимеш-теп,1в,док

Кожного дня ми вивчаємо щось нове, а також використовуємо свій досвід. Люди допомагають один одному, бо вони таке вже проходили. Життєвий досвід може набути кожна людина. З самого дитинства ми дізнаємося для себе щось нове, відкриваємо двері до невідомого. Дорослі люди мудріші, вони можуть давати поради молоді. Люди використовують свій досвід, щоб не повторити знову ту саму помилку. Дуже важливо прислухатися до старших людей, адже вони вже набули більшого досвіду, а робити помилки і на цьому вчитися - це найбільший життєвий досвід, потрібно не боятися і використовувати його, і все обдумувати,перед тим, як зробити.

ответ:в 2 сторінки за вас точно не зможу написАти, бо на це потрібен час. Зазначу основні моменти, а Ви вже доповните

Я дякую однокласникам за відчуття згуртованості, повагу одне до одного. Ви створюєте позитивний психологічний клімат у класі, більшість із вас вміє керувати власними емоціями. МИ З ВАМИ є справжньою командою, бо радіємо

Успіху одне одного

Наш клас пропагує здоровий б життя, активно бере участь у позашкільних заходах. Мої однокласники відкриті у спілкуванні, креативні, ініціативна та відповідальні

Объяснение: