Зіставлення/протиставлення 5 [ ]: [причина]. 6 [ ] - [умова ]. 7 [ ]; [ ]. Одночасність дій

напиши что нужно сделать а то не понятно на что отвечать

ответ: За значенням займенники поділяють на 9 груп:

1. Особові: я, ти, ми, він, вона, воно, вони.

2. Зворотний: себе.

3. Відносні: хто, що, який, котрий, скільки (для ЗВ*ЯЗКУ частин складного речення).

4. Питальні: хто? , що? , який? , котрий? , скільки? ( ТІЛЬКИ в питальних реченнях).

5. Заперечні: ніхто, ніякий, ніщо, нічий, ніскільки, нікотрий.

6. Присвійні: мій, твій, ваш, наш, їхній, свій, її, його.

7. Вказівні: цей, той, стільки, такий.

8. Означальні: кожен, інший, жоден, весь, всякий, сам, самий

9. Неозначені: дехто, дещо, деякий, хтось, якийсь, будь-хто, будь-що, будь-який, абихто, абищо, абияк, хтозна-що, казна-що, казна-хто, що-небудь, хто-небудь.

 Великдень – це дуже велике свято для кожного із нас. У церкві ми освячуємо дари: паски, крашанки та писанки. У ці дні вітаються словами «Христос воскрес». Усі жителі гарно одягнуті. Посмішки на устах. Збирається родина за святковим столом. Я з подругою люблю побити у дзвони біля церкви. Там можна побачити друзів та знайомих. У ці дні дзвін майже не вщухає. Багато охочих спробувати свою силу.

  На Великдень усі радіють.

  Вчора у місті була хороша сонячна погода. Тепле сонечко привітно усміхалось до перехожих. Посилало на землю яскраве проміння.

  У цей святковий день було шумно і гамірно. Гучні дзвони кликали до церкви. Люди поспішали на службу. Саме у ці великодні дні збереглась чудова традиція на наших теренах. Після служби брами не зачиняються. Вони відкриті з ранку до глибокого вечора. Багато людей прямують подзвонити у церковні дзвони. Далеко над дзвіницями розстелявся їх бум.

  А сьогодні не обійшлося без веселого обливання. Це так званий «обливний понеділок». Особливо він тішить дітвору. У такий хороший сонячний день прохолодна вода не лякала перехожих.    

  Великодні свята – це зустрічі в родинному колі, серед друзів. Радість та надія на краще.