Президент ФК «Сумы», глава LS GROUP, заслуженный юрист Украины Геннадий Демьяненко: «Что можно сказать о Верхнюю Сыворотку, где вырос, окончил школу, где покоится мой отец и живет мама ?! Родина. Удивительные люди, которые всегда имеют собственную позицию и никогда и не перед кем не склоняют голову. С праздником дорогие земляки!».
Уважаемые жители Верхней Сыворотки! Примите самые искренние поздравления по случаю праздника – Дня села. Праздника, который отмечают все его жители, в нем родились, выросли и работают на его благо. В такой радостный день желаем благополучия в каждую семью, общественного согласия и взаимоуважения. Пусть все начинания приносят только пользу обществу и ее развитие. Желаем, чтобы счастья никогда не обходило ваши дома, а стремление сделать село лучшим сплачивало и приумножало всех взаимопонимания жителей.
Відповідь:
- Бабусю, привіт!
- Внучок, як я тебе рада бачити!
-Бабуся, я голодний, як вовк... Можливо ти щось приготувала смачненьокого?
- Звичайно, внучок. Зараз принесу тобі млинці з медом.
- Бабусю, як там твоє здоров'я?
-Ой, внучок. Здорова я.
-А ти, як себе там почуваєш? Як успіх в школі?
-Бабусю, я себе нормально почуваю. В школі все добре.
-От і добре. Молодець, ти в мене.
-Ага!
-Як тобі однокласники? З ними ти добре спілкуєшся?
-Так, бабусю. Звичайно, ми один одному допомагаємо.
-Ох, який ти в мене молодець. Пишаюся тобою.
- Дякую!
- Внучок, давай іди погуляй з друзями на дворі.
- Бабусю, дякую!
-Тільки не довго!
-Добре, бувай!
Пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
9 клас Виконати тест 1. Оберіть правильне твердження про текст. а) Це кілька речень, об'єднаних за змістом та граматично. б) Це група речень, об'єднаних між собою темою, основною думкою та граматично. в) Це група речень, пов'язаних інтонаційно та за змістом г) Це речення, пов'язані спільною думкою. 2. Текст – це а) мінімальна одиниця мовлення б) максимальна одиниця мови в) одиниця вимови г) одиниця висловлення 3. Ознаками тексту є – а) змістова, структурна єдність б) віднесеність до певного жанру, комунікативна спрямованість в) комунікативна спрямованість, віднесеність до певного жанру, змістова єдність г) змістова, структурна єдність; комунікативна спрямованість, віднесеність до певного жанру. 4. Тема тексту – це те… а) про що хоче сказати автор; б) про що розповідається в тексті; в) про що замовчується в тексті г) про що роздумується в тексті 5. Мікротема – це … а) назва тексту; б) абзац тексту; в) перше речення кожного абзацу. г) головна думка тексту. 6. Основна думка тексту – це: а) те, про що розповідається в тексті; б) головне, що хотів сказати автор; в) зміст першого речення; г) зміст останнього речення; 7. Тематичне речення – це речення… а) яке несе в собі найважливішу інформацію мікротеми; б) найдовше в абзаці; в) перше в мікротемі; г) останнє в мікротемі. 8.Речення, які відзначаються відносною самостійністю, містять найважливішу інформацію, називаються а) автосемантичними; б) ключовими; в) осново визначними; г) керуючими. 9. Абзац – це… а) це речення, яке несе в собі найважливішу інформацію в тексті; б) це кілька речень тексту; в) це частина тексту, об’єднаних однією мікротемою. 10. Ключове слово – це... а) найбільш значиме слово тексту б) найбільш значиме слово пункту плану в) слово з логічним наголосом г) найбільш часто повторюване слово тексту 11. Назвіть мовні засоби зв’язку речень у поданому тексті: Восени відлітають птахи. Вони летять зимувати в далекі краї. а) Речення пов’язані за до сполучників. б) Речення пов’язані за до займенників. в) Речення пов’язані за до повторів слів. г) Речення пов’язані за до спільнокореневих слів. 12. Назвіть мовні засоби зв’язку речень у поданому тексті: Природа нашої землі надзвичайно різноманітна. Ця різноманітність зумовлена географічним розташуванням України. а) Речення пов’язані за до сполучників. б) Речення пов’язані за до займенників. в) Речення пов’язані за до контекстуальних синонімів. г) Речення пов’язані за до спільнокореневих слів.
Объяснение:
1) б , 2)б , 3)в , 4)а , 5)б , 6 ) в , 7)б , 8)б , 9)а , 10)г , 11)а , 12)г