Складіть речення за схемою (як), [ ], [ ], (щоб)​

Питання:<br />1. ... речення утворюють текст. (з)<br />2. Особовий займенник у третій особі однини жіночого роду. (а)<br />3. Не самостійна частина мови. (й)<br />4. Частина мови, яка називає предмет. (м)<br />5.Частина мови, яка називає ознаку предмета. (е)<br />6. Як називаються слова, що виражають ставлення мовця до висловлюваного? (н)<br />7. Особовий займенник у третій особі однини чоловічого роду. (н)<br />8. Частина мови, яка називає кількість предметів. (и)<br />9. Частина мови, яка зв'язує слова. (к).<br /><br />Структура: <br / >1.[з]в'язані <2.вон[а] < 3.при[й]менник<br /> 4.і[м]енник 5.прикм[е]тник<br /> 6.встав[н]і<br />7.ві[н]<br /> 8.ч[и]слівник 9.сполучни[к]

Одного разу почався сильний дощ. Спочатку декілька, а потім більше й більше падало крапельок на землю. Вони немов раділи своєму падінню. Згодом ціла вулиця ледь не пливла по воді. Одна краплинка легко приземлилася і впала у джерельце. Вона вже була майже на дні, як десь далеко побачила світло. Їй стало цікаво і вона подалася туди. Там краплинка побачила фабрику, на якій виготовляли ліки. Вона вскочила в одну пляшечку і побачила те, чого ніяк не сподівалась. На неї дивились такі ж, як вона краплинки і усміхались. Вони розказали їй про себе і про їхню важливу роботу (адже з них виготовляють ліки). З того часу вони потоваришували.

Після того, як друзі-краплинки попали в аптеку, лікарства для полоскання горла купив чоловік в якого захворів хлопчик. Коли хлопчик полоскав горло вода потекла по трубі в каналізацію. Краплинці так сподобалося те, що вона допомагає діткам лікуватись, що вона знов захотіла потрапити на фабрику. Побачивши на березі жабку вона почала просити в неї до Жабка погодилася їй до Вони йшли і йшли і побачили пікнік.

там сиділо четверо дітей. Одна дівчинка сміялась і почала давитись. Краплинка дуже захотіла їй до Вона і її друзі з такою силою стрибнули дівчинці в рот, що жу. Тепер краплинка з своїми подругами живуть і гуляють по небу. Коли вони сміються, то просять сонечка посвітити проміння на землю, а коли сумують то просять вітру і падають дощиком на землю. Тоді вони відвідують жабку. Потім повертаються додому. А на небі світить сонце. З'являється веселка.
Как-то так