MaratФам
?>

.Вибрати речення, що є зайвим. А. Споконвіку в народі побутує думка: хто першим побачить цвіт ліщини, тому весь вік посміхатиметься щастя (П. Стефанов Б.Пишається калинонька, явір молодіє, а кругом їх верболози й лози зеленіють (Т. Шевченко). В.Махнула осінь у ліси — вони зацвіли пурпуровими, сірими та жовтими фарбами (І. Франко) 14.Вибрати речення, що є зайвим. А.Скрізь тепер весело, ясно, світ божий скидається на рай, а білява панночка із смутними очима сумує (М. Коцюбинський). Б. Восени я люблю милуватися червоними ягодами шипшини, гронами горобини, рум’яними яблука та золотими грушами в садах, грибами під деревами в лісі. В. Він перейняв від одного степовика, з яким був у полоні, забутий усіма б, котрим начебто ще користалися скіфи, обживаючи Південь.. В.Земляк) 15. Вибрати складне речення із сурядним та підрядним зв'язками. А. Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі: ми серця запалим; радіє місяць: повернувсь назад. (П. Филипович) Б. Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане, то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки, що випадково надходила одному чи другому до голови. (І. Сенченко) В.Стояла тиха і по - своєму хвилююча година: згори на верховіття лісу опускався сизий присмерк, а внизу з - під кожного куща виповзав туман, тому здавалось, що над землею коливалися два неба.(М. Стельмах) 16. Вибрати речення з різними видами зв’язку. А. Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом. (Григір Тютюнник) Б.Його образ, світ думок і почувань, прагнень та ідеалів постає перед нами насамперед з того, що він писав, чим збагатив духовну скарбницю людства. (В.Шубравський) В.Сіється м’який сніжок, застилаючи дорогу, вітер заводить в гаю пісню журливу свою. 17. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику: А речення - мов зоряний разок слів - намистинок, що світяться алмазно, і все довкіл сіяє так виразно. (Д. Білоус) А. Складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком Б. Складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком В. Складне речення із сурядним та підрядним зв’язком 18. У якому реченні поєднано безсполучниковий і підрядний зв'язок? А. Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу (М. Стельмах). Б.Він так розійшовся, що в Євмена не залишилося найменшого сумніву: буде все так, як вирішив Таливон (Я. Стецюк) В. Пекучий день, щебечуть птиці, де яворів шумлять ряди (В. Сосюра). 19. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику: Навколо було ще темно, але я почув такий виразний спів півня, що зрозумів: скоро почне світати. А. Складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком Б. Складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком В. Складне речення із сурядним, підрядним, безполучником зв’язком. 20. Визначити, із скількох частин складається речення Захворівши, він не хотів витрачати гроші на ліки й сподівався на поступове одужання, але хвороба стрімко прогресувала, тому довелося розщедритися. А. Двох частин Б. Трьох частин В. Чотирьох частин Г. П’яти частин

Украинская мова

Ответы

stratocasterr34
Какой я представляю себе школу будущего 
Я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку. 
О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник. 

или 
…Интересно, а какой же будет школа будущего? Я представляю ее светлой и просторной. Огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. В коридорах стоят диваны. Здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. Везде красивые ухоженные цветы, Аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. Вокруг ни соринки. Ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту. 

А теперь давайте заглянем в кабинеты. Современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. Объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему. 

А еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. И школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. Проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. Все так просто, и в то же время так увлекательно! 

На мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона. 

А вот мы и в спортзале. Какой он огромный! Ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. После тренировок можно посетить душевые кабины. А зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. Все для здорового образа жизни! 

После окончания занятий дети не торопятся домой. Почему? А потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных… Каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. Все кружки совсем бесплатные. 

У учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны. 

Вот такой я представляю школу будущего. Будет ли она такой – я не знаю. К сожалению, это зависит не от нас.
alex091177443
 Зима, найулюбленіша пора року дітей, коли можна на санках покататися, і на лижах, і на ковзанах. Особливо добре, коли зима сніжна, коли навколо багато заметів. Тут можна і замків налаштувати, і снігових баб наліпити, пограти в сніжки, робити снігових ангелів. Люблю коли ось так просто ідеш по вулиці, і сніг під ногами скрипить.Ще взимку святкують свята, які зігрівають навіть у найгіршу погоду. Будинки, магазини обвішані яскравими гірляндами, на площах стоять прикрашені ялинки, а поряд з ними Дід Мороз зі Снігуронькою або сніговик. Все це створює атмосферу свята, радості, казки.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

.Вибрати речення, що є зайвим. А. Споконвіку в народі побутує думка: хто першим побачить цвіт ліщини, тому весь вік посміхатиметься щастя (П. Стефанов Б.Пишається калинонька, явір молодіє, а кругом їх верболози й лози зеленіють (Т. Шевченко). В.Махнула осінь у ліси — вони зацвіли пурпуровими, сірими та жовтими фарбами (І. Франко) 14.Вибрати речення, що є зайвим. А.Скрізь тепер весело, ясно, світ божий скидається на рай, а білява панночка із смутними очима сумує (М. Коцюбинський). Б. Восени я люблю милуватися червоними ягодами шипшини, гронами горобини, рум’яними яблука та золотими грушами в садах, грибами під деревами в лісі. В. Він перейняв від одного степовика, з яким був у полоні, забутий усіма б, котрим начебто ще користалися скіфи, обживаючи Південь.. В.Земляк) 15. Вибрати складне речення із сурядним та підрядним зв'язками. А. Але малюнком тоскним і недбалим не хоче годувати листопад, і мріють зорі: ми серця запалим; радіє місяць: повернувсь назад. (П. Филипович) Б. Довго ще говорили обоє, обмірковуючи прочитане, то знову вони замовкали з приводу якоїсь думки, що випадково надходила одному чи другому до голови. (І. Сенченко) В.Стояла тиха і по - своєму хвилююча година: згори на верховіття лісу опускався сизий присмерк, а внизу з - під кожного куща виповзав туман, тому здавалось, що над землею коливалися два неба.(М. Стельмах) 16. Вибрати речення з різними видами зв’язку. А. Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом. (Григір Тютюнник) Б.Його образ, світ думок і почувань, прагнень та ідеалів постає перед нами насамперед з того, що він писав, чим збагатив духовну скарбницю людства. (В.Шубравський) В.Сіється м’який сніжок, застилаючи дорогу, вітер заводить в гаю пісню журливу свою. 17. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику: А речення - мов зоряний разок слів - намистинок, що світяться алмазно, і все довкіл сіяє так виразно. (Д. Білоус) А. Складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком Б. Складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком В. Складне речення із сурядним та підрядним зв’язком 18. У якому реченні поєднано безсполучниковий і підрядний зв'язок? А. Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу (М. Стельмах). Б.Він так розійшовся, що в Євмена не залишилося найменшого сумніву: буде все так, як вирішив Таливон (Я. Стецюк) В. Пекучий день, щебечуть птиці, де яворів шумлять ряди (В. Сосюра). 19. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику: Навколо було ще темно, але я почув такий виразний спів півня, що зрозумів: скоро почне світати. А. Складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком Б. Складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком В. Складне речення із сурядним, підрядним, безполучником зв’язком. 20. Визначити, із скількох частин складається речення Захворівши, він не хотів витрачати гроші на ліки й сподівався на поступове одужання, але хвороба стрімко прогресувала, тому довелося розщедритися. А. Двох частин Б. Трьох частин В. Чотирьох частин Г. П’яти частин
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

myhauz
Golubitskaya378
evgeniipetrosov
arsen-ai-ti
maksmi
m-illarionov
dirzhanov683
kurmaleeva
Espivak
Korinchan390
jardi
alex091177443
igorSvetlana547
polina3mag
Drugov_Vladimirovna