Складіть й запишіть невеликий текст (4-5 речення ) з паралельним зв'язком речень у художньому стил

С какой конкретно книжки выписать? И какие конкретно случаи прямой речи? Любые?
Вот цитаты из "Конотопська відьма" Г.Квітки-Основ'яненка:
Брат її, хорунженко, хоч парень i молодий, та не хоче женитись, а дума у ченцi, бо як був недуж, так обiщавсь: "Коли, - каже, - видужаю, то пiду у ченцi, вiддавши сестру замiж". 
От вiн i спустивсь нижче, перебирав-перебирав, думав-думав... далi як сплесне у долошки, як загомонить сам собi у хатi: "Отсе так! Отсе моя! Хлопче! Сiдлай мерщiй коня!"  
"Тіні забутих предків" М.Коцюбинський:
"Певно, "вуйко" зарізав корову",- дума Іван і пильніше оглядає свою отару. 
"Україна в огні" О.Довженко:
 «Останні йдуть, — подумала Олеся. — Невже останні?» 

Учитель: Чем были вооружены солдаты в XVII веке? 
Ученица: Пикинерами.Учитель: Как и с кем торговала Индия? 
Ученик: Купцы ездили по средиземному морю на верблюдах…Учитель: Что мы называем первобытно-общинным строем? 
Ученица: Это когда все люди живут в одной пещере.Учитель: Чем были вооружены воины персидского царя? 
Ученик: Слонами.Учитель: Как называли себя последователи Яна Гуса? 
Ученик: Гусятами.Учитель: Ребята, на уроке мы говорили о рабовладельцах Древней Греции. Как они назывались? 
Ученица: Амфоры.Учитель: Расскажи о крепостных крестьянах. 
Ученик: Это те, которые строят крепость.Учитель: В чём причина поражения Спартака? 
Ученик: Ему не хватило патронов.Учитель: Кто одержал победу в Ледовом побоище? 
Ученик: Наша сборная по хоккею.Учитель: Расскажи о Аугсбургском религиозном мире 
Ученик: В Аугсбурге христиане и католики пришли к компромиссу...