Хід уроку---1. Виконайте завдання.туЕТЕ НАда нетасестраныаттануТЕМИНЕНИна залаУстановни послідовність подій у творі«Відколи князь посів батькові володіння, запанувало на любинських земляхнебувале затишшя».«Минуло вісім років, відколи він вилупився з яйцям.3. «Дракон втомлено роз на доливці І вирішив, що повзти дал марно».4. «Печера менш не сподобалась ось чому травичка зелеше, кВточки ростуть».5. «Такі голови для держави на в ка ненапекаря6. «Иди геть від людей».7. Зіправді хочу битися з лицярям».Чому Ви тоді не рубав. Ах, певно, Помпив сльозу9. «Князь глянув на хлопця, топм на спис, що стримав з драконового ока, 1 всезрозумів», 10. «Порожнеча зяяла всюди на що неглядів Якінсь біль, незрозумілий більпролиз илму в душі у звив собі там куолан, 1. «Князь відчув, що там, де в Ноо дур була раніше сліпуча яснота, царювалатепер темрява.СЕБЕ НЕ Енеoo oперева сталл12. «Осінне сонце Плде й змарніле вистрлило проміннями понад світом».2. Poboma imaátmeneЛІТ-ігтят​

Переведи в переводчике я украинский не знаю Когда нашему классу объявили об экскурсии,радости нашей не было предела.Мы все очень любили ходить в лес, и поэтому с энтузиазмом приняли предложение. Подготовка далась нам легко. Наш класс очень дружный, и решить все быстро, не составило нам особого труда. Каждому было дано задание.Подготовка заняла всего день, и следующим утром мы должны были отправиться в путь.Погода утром выдалась на удивление теплой: уже пробивались первые лучи, поблескивала роса на травинках. Мы выдвинулись в сторону леса. В дороге было весело. Мы бегали,шутили, смеялись, и не заметили, как лес раскинулся перед нами.Несмотря на то, что уже осень, в лесу еще полно зелени, хотя уже виднеются пожелтевшие листья. По приходу в лес, мы начали свои наблюдения. Искали различных насекомых, птиц и зверьков. Мне была отведена роль фотографа, поэтому я всегда был в центре происходящих событий. По кустом нашли ежика, увидели дятла, поймали ужа - все это я запечатлел. Далее по расписанию, нас ждали спортивные старты. Это было еще веселее: разнообразные эстафеты, бег по пересеченной местности, ориентирование.Все прониклись спортивным духом, и вдоволь набегавшись устроили привал. Нас ждал обед. На природе у всех проснулся звериный аппетит. Набравшись сил мы продолжили прогулку. Не и часа, как нам пришлось собираться в обратный путь. В лесу было очень весело и интересно, поэтому никто не хотел уходить. Но как бы нам не хотелось остаться, нужно было отправляться домой, скоро вечер.Дорога домой была уже не такой живой и резвой, все изрядно устали и лишь изредка хихикали и вспоминали провденный в лесу день. 

1. З добрим дружись (2 особа, одн.), а лихого стережись (2 особа, одн.).

2. Нових друзів наживай (2 особа, одн.), старих не забувай (2 особа, одн.).

3. Скажи (2 особа, одн.) мені, хто твій друг, і я скажу тобі, хто ти.

4. Козла бійся (2 особа, одн.) спереду, коня — ззаду, а лиху людину — з обох боків.

5. З дурнем не дружи (2 особа, одн.), бо свій розум втратиш.

6. Берись (2 особа, одн.) дружно – не буде сутужно.

7. Такого собі приятеля знайди (2 особа, одн.), щоб навіть до пекла з ним можна йти.

8. Одна голова добре, дві ліпше, але хай одна розважить (3 особа, одн.) і зважить (3 особа, одн.).

9. Поділіть (2 особа, множ.) радість - буде подвійна радість, а поділіть (2 особа, множ.) горе – вдвічі менше.

10. Не бажай (2 особа, одн.) другому того, чого сам не хочеш.

11. Від лихого поли відріза (2 особа, одн.) та тікай (2 особа, одн.).

12. Бійся (2 особа, одн.) не чорта, а лихого чоловіка.

13. Нікому не вір (2 особа, одн.), то й ніхто не зрадить.

14. Хочете пізнати людину, з'їжте (2 особа, множ.) з нею пуд солі.